【隨著外資企業大量湧入華夏市場，帶來了高薪資、優厚福利及廣闊的職業發展空間，極大地改變了就業市場的格局。】
【因此，許多求職者紛紛主動放棄國企鐵飯碗，轉而加入外企或私企。】
【隨著越來越多的人選擇這條路，就業市場競爭日益激烈，企業對求職者學曆的重視程度也逐漸提高。】
【這就導致中專生在就業市場上的競爭力明顯減弱。】
......
扶蘇思考了許久，終於是開了口：
“陛下，中專製度讓後世華夏多了許多專業人才。”
“咱們大秦是否也需要效仿後世華夏，實施這樣的中專製度。”
嬴政微微一怔。
後世之所以有中專製度，是因為華夏工業化的需求。
而他們大秦還沒有工業，隻有農業、紡織等等。
蒸汽機也還沒有研製出來，工業化的影子都看不到。
嬴政正準備開口反對，扶蘇似乎早已預料，再次發聲。
“中專製度，乃是華夏根據後世的國情製定的。”
“當時代發展，中專製度便會被逐漸摒棄。”
嬴政眉間閃過一絲不悅。
扶蘇，要不要聽聽你自己在說什麼。
華夏自己都摒棄了中專製度，咱大秦啥都沒有，還效仿個啥。
當然，他也沒有出聲打斷扶蘇。
於是，扶蘇繼續說道：
“若是我們盲目效仿，當然隻會適得其反。”
“咱們大秦若是要效仿，並非是直接照搬，而是取其精髓。”
“兒臣之意，並不是即刻設立中專，而是未雨綢繆，等到未來我大秦轉型之時，能有充足之專業人才儲備。”
嬴政聞言，神色稍緩，目光中透露出幾分深思。
他未曾料到扶蘇會有此等遠見，便靜待下文。
扶蘇見狀，繼續說道：
“中專製度之精髓，在於專業技能之培養，以適應社會之需求。”
“我大秦雖無工業，但教育革新，人才培育，實乃強國之根本。”
“兒臣建議，可先從農業、紡織、冶煉等領域著手，設立技藝學堂，精選良師，傳授先進技藝。”
“既提升百姓生計，又為將來可能的變革打下基礎。”
“再者，兒臣認為，製度之設立，需因時製宜，靈活變通。”
“後世華夏摒棄中專製度，乃是因應其時代之變遷。”
“我大秦若行此舉，亦當根據我朝實際情況，適時調整，避免盲目跟風，方為上策。”
嬴政聽後，臉上露出讚許之色，點了點頭。
心中暗自思量扶蘇之言，確有幾分道理。
教育之事，人才培養，確實關乎國家未來，不可等閒視之。
......
【而在上世紀九十年代，全球金融危機的衝擊波及華夏，出口貿易受到一定程度的影響。】
【與此同時，國有企業內部累積的問題逐漸顯現，管理不善、效率低下等等因素疊加，致使這些國企連年虧損，債台高築。】
【為了擺脫困境並激發經濟活力，政府采取了一係列改革措施。】
【最終，通過拍賣、承包等方式，推動國有中小型企業的產權結構調整。】
【於是一家家國有企業轉變為民間企業，一家家不景氣的工廠改製、破產。】
【這就直接引發了大量的人失業，社會上掀起了一股“下崗潮”。】
【慢慢的，中專、大學畢業之後，國家就開始不包分配工作了。】