隨著孩子們漸漸長大，顧允熹也準備重返職場。她深知自己需要一個平衡工作與家庭的策略，而黃海棠的退休為她提供了一個理想的解決方案。
黃海棠退休在家，一直希望能有更多的機會參與到孫子孫女的成長中。當她得知顧允熹即將返回工作崗位時，她主動提出幫忙照顧孩子：“允熹，你放心去工作吧，孩子們我會照顧好的。”
顧允熹對黃海棠的提議感到非常感激：“媽，真的非常感謝您。有您在家幫忙照顧瑞麒和瑞麟，我就可以放心工作了。”
賀斯延也對黃海棠的支持表示感激：“媽，您的幫助對我們來說太重要了。我們會儘量安排好工作，確保有足夠的時間陪伴孩子們。”
黃海棠笑著擺了擺手：“你們忙你們的，孩子們有我呢。我喜歡和他們在一起，這對我也是一種樂趣。”
於是，顧允熹開始了她的職場生活，而黃海棠則在家中承擔起了照顧賀瑞麒和賀瑞麟的責任。她每天都會安排各種活動，讓孩子們的生活充滿樂趣和教育意義。
黃海棠會帶著孩子們去公園散步，讓他們接觸大自然，觀察不同的植物和動物。她還會教他們唱兒歌，給他們講故事，培養他們的語言能力和想象力。
在家中，黃海棠也會安排一些簡單的家務活動，讓孩子們參與其中，比如整理玩具、擺放餐具等，以培養他們的責任感和動手能力。
顧允熹和賀斯延每天下班回家後，都會和孩子們一起度過寶貴的家庭時光。他們會詢問孩子們一天的活動，分享彼此的趣事和經曆。
周末時，顧允熹和賀斯延會儘量安排一些家庭活動，比如一起出去郊遊、參加親子活動等，讓孩子們感受到家庭的溫暖和支持。
這種安排不僅讓顧允熹能夠順利地回歸職場，也讓孩子們得到了充分的關愛和教育。而對於黃海棠來說，能夠參與孫子孫女的成長，是她退休生活中最有意義的事情。整個家庭在這個過程中更加和諧，每個成員都在自己的角色中發揮著重要作用，共同營造了一個充滿愛和關懷的家庭環境。
在黃海棠的精心照料下，賀瑞麒和賀瑞麟在家庭的溫暖和關愛中茁壯成長。他們的笑聲成為了家中最悅耳的音樂，他們成長的每一個瞬間都給家人帶來了無儘的喜悅。
每天早晨，當顧允熹和賀斯延準備去上班時，黃海棠已經為雙胞胎準備好了豐盛的早餐。她會確保孩子們吃得健康，有足夠的能量開始新的一天。
“瑞麒、瑞麟，來吃早餐了。”黃海棠溫柔地呼喚著孩子們，看著他們搖搖晃晃地走來，臉上洋溢著滿足的笑容。
孩子們吃完早餐後，黃海棠會帶他們到戶外進行活動。她相信新鮮的空氣和陽光對孩子們的成長至關重要。在公園裡，她會引導孩子們觀察周圍的環境，鼓勵他們與同齡的小朋友交流和玩耍。
午後，黃海棠會安排一些教育性的遊戲和活動，如拚圖、繪畫和簡單的數字認知，旨在激發孩子們的興趣和潛能。她耐心地教導孩子們，鼓勵他們嘗試新事物，培養他們的好奇心和探索精神。
傍晚時分，顧允熹和賀斯延回到家中，孩子們會興奮地跑向他們，分享一天中的所見所聞。一家人圍坐在餐桌旁，享受著溫馨的晚餐時光，分享著彼此的故事和快樂。
黃海棠對於孫子孫女的牙牙學語充滿了期待，她希望成為孩子們口中的第一個稱呼對象。每天，她都會不厭其煩地教賀瑞麒和賀瑞麟發出“奶奶”的聲音，但兩個小家夥似乎有自己的小主意，總是不按照黃海棠的引導來。
每當黃海棠滿懷期待地對他們說：“叫奶奶，叫奶奶。”時，賀瑞麒和賀瑞麟總是眨巴著好奇的大眼睛，然後發出一些含糊不清的聲音，有時是“啊啊”，有時是“嗯嗯”，偶爾還會突然冒出一些讓人意想不到的詞彙，讓黃海棠既感到好笑又有些無奈。
顧允熹看到這一幕，忍不住笑著安慰黃海棠：“媽，彆著急，孩子們學說話有自己的節奏。他們現在還小，慢慢就會學會叫您奶奶的。”
賀斯延也附和道：“是啊，媽。瑞麒和瑞麟都很聰明，他們隻是還在探索語言的世界。我相信不久後，他們就會給您一個驚喜的。”
黃海棠聽了兒子和兒媳的話，雖然心裡有些小失落，但也理解孩子們的成長需要時間。她調整了心態，繼續耐心地教導孩子們：“好吧，我們不著急，慢慢來。奶奶會一直在這裡等你們。”
隨著日子一天天過去，黃海棠依然堅持每天和孩子們進行語言互動，講故事、唱兒歌、教他們認識周圍的物品。她的耐心和關愛逐漸在孩子們心中生根發芽。
終於有一天，當黃海棠像往常一樣在孩子們麵前重複“奶奶”這個詞時，賀瑞麒突然清晰地發出了“奶奶”的聲音，雖然還有些稚嫩，但足以讓黃海棠激動不已。
緊接著，賀瑞麟也學著哥哥的樣子，努力地發出了“奶奶”的音。黃海棠的臉上綻放出了燦爛的笑容，她一把將兩個孩子摟在懷裡，感動地說：“好孩子，好孩子，奶奶等這一刻等了好久。”
顧允熹和賀斯延看到這一幕，也感到非常欣慰。他們知道，這不僅僅是孩子們學會的一個詞彙，更是家庭情感交流的一個美好瞬間。
這個小小的進步，標誌著賀瑞麒和賀瑞麟在語言發展上邁出了重要的一步，也讓黃海棠深刻體會到了作為奶奶的喜悅和驕傲。而對於孩子們來說，學會叫“奶奶”，不僅是語言能力的提升，更是與長輩建立情感聯係的重要方式。
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