我照驕陽！
翌日，自習課的鈴聲響起，學生們都跑動起來，向著不同的教室奔去，一個二十個人組成的小團體，成為了學校院落中的異類，他們找到靠牆的角落等待人流的消失
他們中有人搬著凳子，有人拿著教室課用的尺子，有人一手一盒粉筆或者彩色粉筆……
等到學校院落中，學生人流全部進入教學樓，楊婉和帶著她的板報組前往高三教學樓，進行板報的繪製
……
幼鳥兒嘰嘰喳喳，呼喚鳥媽媽的歸來，清風浮動，教室窗旁的樹枝邊緣泛起黃色，樹葉邊緣微卷，每個教室的學生整齊如一的刷刷的書寫著屬於他們的‘未來’
高一（二）班的宋曉聲停下筆瞧了眼牆上掛表的時間，把要交的作業準備好，起身離開了座位
在講台坐講桌之前的班長亓樂平注意到宋曉聲的動作隔空做口型“乾什麼去？自習還沒結束”
宋曉聲已經走到教室的後方，指了指空了的幾個座位中的楊婉和的座位，兩個手指比劃走路動作，指向門口
亓樂平在講台之上跟宋曉聲小幅度比劃著，做著口型“你沒選上你去做什麼？”
“我自願”宋曉聲微動嘴巴，做口型回亓樂平的問話“楊婉和的板報組可以快點完成”
“你是想溜一圈兒吧”亓樂平拆穿宋曉聲內心的想法“回座位去”
宋曉聲否定“沒有”因為宋曉聲瞧見楊婉和與那些人一起認真的態度，心中有愧“真去幫忙的”宋曉聲快速的離開教室，因為亓樂平並不會當真與他較真還有不到十分鐘的時間就下課了
……
雖然不是夏日，但餘熱猶在，早幾年學校的教學樓因為出過學生跳樓自殺的案例，所以教學樓的封閉性很好，這也導致了教學樓很是悶熱
楊婉和的板報組又在樓道裡忙前忙後，窗戶開著吹進來的自然風不解悶熱之感，所以所有人都褪去了身上的校服外套搭在就近的樓梯扶手，樓梯扶手的空間有限，有人選擇摞在一起，有愛乾淨的或者有潔癖的就用兩個袖子綁在自己腰間
楊婉和也熱，她的位置不是固定的，她要在不同的樓層中跑來跑去，沒有固定位置，所以為了方便她脫下外套厚就捆在自己的腰間，雖然困住在腰間下身的布料就變多了，不過，校服褲子很寬大，不時就會鑽進樓道裡的自然風解一時之熱
學生的校服都是大致一樣的，為了區分不同年級，校服上會有點改動
楊婉和剛從二樓下來查看樓下兩組的進度，就發現負責右邊黑板的人裡多出一個，校服跟高三教室裡穿略有不同，與楊婉和是一樣的，這個身影熟悉，好像也是高一（二）班的，楊婉和試探“宋曉聲？”
確實是宋曉聲，宋曉聲轉身過來
“下課了？”楊婉和目光投向學校的大院落沒有一個學生“沒下課啊，你來乾什嘛？”
宋曉聲解釋道“幫你，幫板報組”
“錯失機會的是你，雖然後來你的態度改正了，可是彆人比你更珍惜進板報組的機會”楊婉和挑明“這裡不需要你，快回教室吧”