吆喝著就進門了。
廳房裡麵傳出來人聲，
“小孫兒來了，進來吧，你來的剛巧，你劉姨今天也回來了。”
聞聲把背簍放在了廚房的門口，進入廳房，就看到劉紅娟夫妻兩人和老校長都在廳房裡麵坐著，
“校長好，王叔好，劉姨好。”
剛進門的孫賊就挨個問好。
劉紅娟看到孫賊放了背簍在廚房門口。
就先問道
“小孫兒啊，你又背著什麼來了。”
王建國和老校長也看到背簍了，就停下了閒談，一起看著孫賊。
“劉姨，沒有啥，就是我自己家裡種的一些蔬菜，今天剛好有好的，就帶了點給校長帶來，要是早知道你們也回來了，我就多帶一些來。”
劉紅娟出了廳房，來到了廚房門口，看著滿滿一背簍的蔬菜，
“你怕是把你家裡的菜都得摘完了吧，你要多帶也裝不下了啊，你這也太實在了。”
老校長和完王建國也起身來到了廳房門口，看著滿滿的一背簍菜，王建國有些驚訝，
“小孫兒，這一背簍的菜不輕啊，你就這樣背過來了。”
王建國上次就發現小孫賊的勁大，現在有了這麼明顯的一背簍，沒有三四十斤是下不來的。
“王叔，沒多少，從小下地乾活，彆的沒有，一把子力氣還是有的。”
孫賊再次謙虛了。成人背著這麼重的東西走十幾分鐘也會吃力的，更彆說他這個十歲的孩子。
劉紅娟本來打算把菜拎進廚房放起來的，可是提了一下，沒提起來，不由得有些尷尬，看著還在廳房門口的王建國，不由的笑罵道
“老王，你還在那站著乾啥，來幫忙啊。”
被罵了的王建國一臉無辜，
“來了來了，”
孫賊更是要上前幫忙來著，不過被老校長製止了，
“小孫兒，你跟我進來，我來問問你最近看書的進程。”
讓自己的女兒和女婿去忙碌，拉著孫賊進屋的老校長把孫賊按在了椅子上麵，
“你今天來的剛好，我剛才還和紅娟說你的事呢，紅娟那邊已經安排好了，等三號了你去鎮裡找紅娟姨，到時候，中學裡麵有一場入學考試，你去參加一下，我這邊給你把證明開好了，證明你把小學的課程都學完了。”
聽到還有不到一周的時間，孫賊算了一下時間還來得及，
“好的，校長，麻煩你和我劉姨了。”
老校長進入自己的房間，拿出了幾張油墨印製的卷子。
“本來說明天才給你把這個拿過去的，剛好你今天來了，你試著做一下，這個卷子是往年的中學入門考試卷，今天你下午要是沒事了就在這裡做了，剛好我和你劉姨王叔都在，也看看你的水平到底如何。”
孫賊看著手上的四張卷子，兩張語文，兩張數學的。
“好的，校長我現在就能做，”
放下手裡的卷子，孫賊先去廚房倒了一些水，在洗臉架上把手洗了個乾淨，校長家裡的架子上竟然是有肥皂的，肥皂洗的手，香噴噴的。
洗乾淨了手的孫賊，坐在了廳房的椅子上麵，看著校長，
“校長，有沒有筆，我來的時候沒有帶。”
老校長一拍腦門，忘了這茬，趕緊進房間去取出了一個鋼筆，放在了孫賊的麵前。
看著眼前的鋼筆，孫賊見過，但是沒有用過，
這個鋼筆也算是個稀罕物品了，學校裡麵也就張老師和校長有。
拿起這隻黑色的鋼筆，擰開筆帽放在一邊，開始寫卷子，可是第一個字，孫賊就戳破了卷子。
孫賊有些尷尬的抬頭看了一下老校長。
老校長也看到了，又回去屋裡，拿出來了一本書，給孫賊墊上，然後給孫賊了一張草紙，
“忘了，你一直用的碳和鉛筆，下筆重，你現在先在這個草紙上熟悉一下鋼筆的下筆力道，在寫卷子。”
孫賊聽話，開始在草紙上開始寫字，劉紅娟和王建國這時候也回到了廳房，就左右坐了下來，看著孫賊在寫字，幾人眼神對視了一下，並沒有說話打擾，進屋拿出幾本書，三人就都坐了下來，
孫賊全身心的投入到了寫字上，鋼筆比鉛筆寫字的力道要輕一些，而且筆頭尖銳，很容易就寫透了草紙，連著戳破了幾個洞洞以後，孫賊才開始掌握了鋼筆的力道，連著寫了二三十個字以後，終於寫字不會劃破草紙了。
把草紙放在一邊，卷子擺正，孫賊開始了答卷，一連四張卷子，孫賊沒有停下，一口氣全部寫完，用了兩個小時左右。
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旁邊的三人也都陪著看著兩個多小時的書，期間沒有人打擾他的答卷。
直到他寫完了最後一張卷子，放下手中的筆，老校長才開始張嘴說話，
“紅娟，建國，你們一人一張，我看另外兩張，看完了咱們再換著看。”
這時候，孫賊才開始出了一口氣，自己雖然也長時間的看書，但是長時間的一口氣寫這麼久的字卻是很少的。
劉紅娟和王建國兩人看卷子的速度很快，十幾分鐘就看完了，兩人看了一下老校長還在看，就互換了卷子又看了一遍。
到了老校長把兩張卷子看完，他們接過老校長的卷子也看了起來。
完全看完四張卷子，把卷子放在了一邊，老校長看著夫妻兩人，就開始說話了，
“你們倆誰先給小孫兒指點一下，這個卷子答的怎麼樣。”
夫妻兩人對視了一眼，劉紅娟就先開口說話了，
“我先來吧，小孫兒，我先給你來說你在答卷上的遺漏和錯誤。”
劉紅娟拿起一張語文的卷子，開始了講解
“你這張卷子，如果我來給你打分，你最多就是85分左右，前麵的問題不大，你的扣分點主要是在卷麵整潔度和文章的完成度上，字寫的潦草了一些，文章裡麵的內容不充分，理解有偏差，這都是文學底子太弱的原因。”
幾句話就講完了孫賊在語文上的缺陷，劉紅娟看了一眼王建國，
王建國接著就拿起了一張數學卷子，
“我來說你的數學吧，你的幾張卷子我也都看了一下，你的數學兩張卷子都是滿分，這一點很不錯，你的思維敏捷，做題思路解題都沒有問題，
但是你的弱點就是剛才你劉姨講的，你的文化底子在弱，而且寫字的手法略顯潦草，這大概就是你寫字練習少的原因引起的，畢竟你隻上了一年的小學，這一點應該是能理解的，但是你要上了中學，這些都會使你被動，你需要練習書法，以及多讀文章。”
兩人說的差不多是一個意思，轉頭看著老校長，老校長點頭同意兩人的說法。
“嗯，小孫兒現在的水平上中學是完全沒有問題，小孫兒你的底子還是太薄弱了，需要多讀書，才能一點點的堅定你的基礎，你起步比彆人晚，在村裡沒有好的教育環境，你的基礎沒有打的抬牢固，你到了中學需要加強這一方麵的補足，不然後麵會拖累你進步的腳步。”
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