很明顯，這位學生是散打係的，所以這麼說，
孫賊點頭，
“這位同學說的很對，這是原因之一，可是同學們也都知道，
散打的很多招式和動作，都是從傳武中演變而來的，
為什麼從傳武演變而來的成為散打以後，反而散打又比傳武能打了呢？”
此話一出，台下的同學們也都陷入了思考，孫賊說的沒錯，
散打以前叫散手，而散手就是傳武中的徒手搏擊技巧之一，
可是既然他也算是傳武之一，為什麼現在他能發揚光大，而傳武反而開始沒落了呢，
孫賊看到台下的同學都在思考，就開始慢慢的說出自己的想法和見解了，
“我個人認為，散打它主要從傳統武術中吸收了一些實用的技巧和訓練方法，
並融入了現代搏擊技術的改進和完善。
現代散打注重實戰效果，強調力量、速度和技巧的結合，具有強烈的對抗性和競技性。
散打注重實戰對抗和體能訓練，強調速度、力量和反應能力的提高。”
孫賊的話引得了台下眾多同學的認同，散打是偏向實用性的搏擊技巧。
孫賊又開始說傳武了，
“傳武呢，源自於古代武術，經過千百年的演變和發展，
形成了多種流派和拳法，如太極拳、形意拳，八卦掌等。
傳統武術注重內在修養和意念的運用，強調內外兼修，以柔克剛，
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因此也被稱為“內家功夫”，
可是內外兼修這種，他和散打追求的就不一樣了，
散打注重實戰對抗和體能訓練，強調速度、力量和反應能力的提高，以達到最好的實戰效果。
而傳武呢，則注重內功修煉和技巧訓練，強調意念的運用和身體的協調性。
兩者的理念已經不同了，所以單說傳武打不過散打的話，
有些過於偏激了。”
孫賊的一番話，讓台下的眾多學生和校領導，都有思考，孫賊從訓練的模式，
到追求的結果說的都很清楚，可是台下立馬就有一個同學站起來反駁了起來，
“孫教授你說的對，可是，都知道，不論是散打還是傳武，都是一種搏擊技巧，
既然是為了搏擊而產生的技巧，那麼打不過就是打不過，就結果而言是不是我可以說，
傳武不如散打。”
這位同學的話，得到了在場的部分同學的認同，都忍不住點頭同意了，
孫賊也有沒有惱怒，反而笑著對著這位同學說道，
“剛才我說了，兩者現在追求的結果依然發生了改變，當然，同學你說的也沒錯，
隻不過有些片麵了，如果僅僅是以成敗就說傳武打不過散打的話，
是真的有些過於單一了，同學你是不是忘了，我就是傳武出身的，
那麼你說傳武打不過散打的話，那按照我個人的成績來說，
這句話是不是就可以反過來這麼認為了。”
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