鳳凰陛下將此次天下完美先生大賽設在百花縣，此事一出，天下震動。
作為受益者的百花縣，以及百花縣周遭的村落，一個個眉飛色舞，喜笑顏開。
天下完美先生大賽的舉辦地設在他們百花縣，這可是一件光榮至極的大喜事。
眾人也明白，天下完美先生大賽之所以設在百花縣，那是因為的百花縣治下的梅花村誕生了一位天眷者。
如果不是梅花村地處偏僻，三麵環山，整個村子占地麵積不大，此次天下完美先生大賽的舉辦地應該在梅花村。
百花縣令銘記梅花村和梅小壯的恩情，在修建場地時，劃出一筆錢，修建一條從梅花村到百花縣的道路。
有了這條道路，以後梅花村出行更加方便，家家戶戶都能受益。
對於百花縣令的這個舉動，上下無一人說一個不字。
臨近天下完美先生大賽，天下參賽選手肯定會去梅花村拜見梅小壯。
到時候，從百花縣到梅花村的道路破破爛爛，他們如何看到百花縣和鳳凰國，會不會認為鳳凰國虐待天眷者？
天地的眷者啊，本該得到世間最好的一切。
有關於這些事情，君欣統統沒有放在心上，仍然聚精會神地錘煉她的學生們。
九位學生得知此次天下完美先生大賽設在他們的地盤，為了自己、親人和家鄉，他們訓練更加賣力。
有付出就有收獲，隨著時間的流逝，九位學生的身體越來越完美。
身體各個部位的肌肉完整，各個部位的肌肉線條流暢。
遠遠望去，那九位學生宛如天神下凡，四肢，身形，肌肉，線條，無一不完美。
不過，這僅僅代表他們拿到了天下完美先生大賽的入場券而已。
想要在天下完美先生大賽中獲得優勝，他們還需要拿出令人眼前一亮的才藝。
君欣道，“在才藝展示環節，你們九個人將以團體的形式出戰，你們都說說看，你們可以有什麼精彩表演？”
一個學生說道，“師傅，我們可以跳舞，跳祭祀天地的古老舞蹈。”
又一個學生說道，“舞蹈一點也不特彆，跳祭祀天地的古老舞蹈，很多參賽選手都表演過了。”
另一個學生說道，“我們表演疊羅漢怎麼樣？”
“不好，沒有難度，而且疊羅漢，無法將我們的身材之美展示出來。”第四個學生說道，“才藝展示說是才藝展示，其實身材的展示也很重要，你們要記得我們是參加天下完美先生大賽。”
“這個不行，那個不行，我們究竟要表演什麼？”第五個學生說道，“說起來，我們各自擅長的才藝都不一樣，很難做到統一，統一之後也很難做到完美。”
第六個學生說道，“所以，師傅現在不是讓我們討論嗎？我們先說出自己擅長的才藝與各自的愛好，然後再做選擇。我先說，我擅長刀工，我的刀工可以把豆腐切得薄如蟬翼。”
第七個學生、第八個學生、第九個學生，然後是其他學生，他們都說出自己的興趣愛好與特殊才藝。
歸總下來，他們九個人都擅長炒菜做飯。
說是擅長炒菜做飯，其實味道也就那樣。
況且，在舞台上端著鍋鏟炒菜，油煙滾滾，這會影響他們的身材展示。
如果他們做菜有食神那種程度的賞心悅目，味美飄香，也不是不行。
關鍵是，他們沒有這個本事。
君欣站在一旁，全程如同一個外人，鎮定自若地聽著他們的一言一行。
兩個時辰後，九個學生還是沒能商討出一個可行性方案。