手中的試卷是未冠題！
何為未冠？
年歲低於二十的便是未冠！
試卷的難度相對低一些，但在秦鐘看來……和那些已冠題差彆不算大。
因為據自己觀察，大興縣府前來參考的許多人都是年輕人，低於二十歲的有很多很多。
既如此，優勢不為明顯，除非年輕人隻有寥寥數人，那樣的未冠題才會有優勢。
書院也有語論，縱然是未冠題，也要當做已冠題去做，對自己更高的標準，考試的時候會受益。
這是誠摯之言！
試卷上的內容不多，四書題一道，經題一道，再做一首五言六韻的排律詩。
書院考試的時候，這樣的模式早已經習慣了。
四書題！
——誠不以富，孰與不足！
觀此題，秦鐘麵上一笑。
這是論語中的話語。
去歲書院也有類似的題目，自己也有解答，後來青園先生隨意抽論語給於論述，也有提及。
雖非一樣，大致可以參考。
硯台中的墨汁有成，秦鐘取過草稿紙，開始落筆大致的文章內容構造。
草稿紙上，還可以修改！
若是落於試卷上，……想要修改隻有等下一次考試了。
施施然。
兩個時辰之後，六百字左右的四書題文字搞定。
開始下一題！
是經題！
題目而觀，有些莫名其妙，一共兩句話，分彆取自《周易》、《禮記》！
——何謂人情？既憂之，無咎！
好家夥！
果然沒有完整摘抄至經義典籍的話語，都是東拚西湊，千年考試，估計該有的題目都有了。
這是排列組合？
放在各自的書中，意思不一樣，現在列成一句話，也虧得出題人想得出來。
果然是正場的題目！
後麵雖說還有幾場，卻題目和深意上遜色許多。
如先前做題，取過草稿紙，細細思忖，《禮記》這個東西，自己對它的研究屬於正常偏上。
《周易》！
必須優秀，畢竟青園先生擅長的就是那個東西！
一個半時辰後，又一題搞定。
此般，隻剩下最後的作詩。
作詩！
也和做一篇文章差不多，隨意從前人詩句弄出一句，以其為題，亦是八股承轉。
五言六韻！
一共需要八聯十六句，每一句有五個字，足足八十個字！
試卷上的題目是——敦俗勸農桑！
這是唐朝李隆基的一首詩化出！
如二師所言，童試的一些詩文引用，大體會從名家身上化出，鄉試和會試就晦澀了。
非有真正的博覽群書不可得。
好在自己的記憶力還行，千年以來的名姓詩人都記憶一些，他們的詩詞也都記憶一些。
以後用得上。
一邊研墨，一邊取過草稿紙。
思忖八股承轉的五言六韻派律詩！
一炷香後！
秦鐘有所得，再次將草稿上的詩文琢磨一番，大體還是滿意的，不說罕見，起碼也是不錯的。
賦得——
耕織鴻圖肇，農桑鳳詔溫。
巡春民用功，函夏俗同敦。
考禮欽祈穀，歌賓重采蘩。
……
以自己對韻律的掌控駕馭，再配上這首詩文的深意，這首詩……秦鐘覺得不錯。
過關不難。
題目搞完，渾身輕鬆。
至於外麵的天色，早已經明亮了，案上的火燭也是不知何時燃燒殆儘。
應該到下午了，就是從房間門窗外的光亮來看，估計未時時間段可能性比較大。
交卷？
不著急。
嗯？
似乎有想要交卷的，這個房間二十五人中，已經有人和看管之人言語了。
……
……
“少爺！”
“少爺！”
“鐘叔！”
“……”
提前交卷？
那是不可能的。
要養成良好習慣，現在就提前交卷，以後的鄉試、會試怎麼辦？
申時末！
秦鐘手提考籃走出縣府大門，剛有走下階梯，耳邊便是傳來熟悉之音。
“哈哈哈。”
“走，先回去。”
將手中的考籃遞給多福，觀四周仍為密密麻麻的一些人，朗朗一笑，直奔馬車。
儘管書院裡也有考試，但……感覺不一樣。
對於精力、心力的消耗還真大。
更彆說吃都沒吃好，也就吃一些點心，外加一些專門製作的熟食，姐姐還想要繼續拿一些，被自己拒絕了。
是去考試的？
還是吃飯的？