三十六坊有可能遭災之事，他們也做不了什麼。
何況，還有要事等著他們。
“自然忘不了。”
“殿試！”
“結果未定，不好說。”
“但……我儘力了。”
握著手中杯盞，秦鐘樂然。
小王爺對於以後的世子妃還是相當入心的，殿試之後有空閒時間，自然無礙。
殿試！
儘人事，聽天命。
這個時候！
自己的卷子應該為人所看到了吧？
不知道如何評判！
“對小神醫你的才學，小王是無比相信的。”
小王爺單手握拳，身側虛空用力揮動。
烏騅園！
皇家園林。
因今上於此地頗為喜愛，多年來，多有撥下內帑給於修建，使之更為富麗堂皇，更為煌煌大氣。
近日來！
烏騅園多上十二衛的侍衛守護巡邏，多九門提督的兵士站崗守衛，凡人進出，皆有不小禁製。
一處專門隔開的殿閣之地，臨近酉時，因天候雨水不停緣故，其內已經燈火通明。
一處處房間明亮、數處大廳多有身穿緋服、青袍的官員往來，躁亂之音不顯。
“嗯。”
“這份卷子……言語吏治之妙，說的可圈可點，卻……總覺少了一點妙處。”
“略有可惜了。”
“略有可惜了。”
“金泰兄，你瞧瞧！”
“……”
“……”
“這份卷子……還真是憂國憂民。”
“陛下的題目之策，他說的無比齊全，談天說地，古今論法，行當百業，無所不包。”
“惜哉，說的不錯，卻都隻是皮毛，不入筋骨，如何顯才學本色！”
“可惜，可惜！”
“……”
“這份卷子……陛下最不喜那些花團錦簇且沒有任何亮點的文章。”
“一味的歌功頌德雖好，卻難有高名次。”
“幾個句子還行，都有些駢賦模樣了。”
“……”
“這份卷子……我覺不錯，所言也是切入吏治，對於吏治之論，涵養法道，也有王道給於化之。”
“中正平和，堂堂國朝大氣。”
“唯一欠缺，我覺……是少了一些陛下的勵精圖治之心，點到即止，應該深入一下的。”
“不過，比起我今日讀的幾份卷子，好多了。”
“圈點不少，諸位待會也瞧瞧，也圈圈點點！”
“……”
“嗯，這份卷子……切入點不錯。”
“所論是以田畝種植嶄新穀物之法，若得可成，庶民百姓少有饑饉。”
“再輔以修築水利溝渠，當有莫大裨益。”
“不錯，能夠有此巨細，還能夠點出所為，言辭也不錯，是一份好卷子。”
“嘿嘿，我覺這份卷子可入前十！”
“諸位待會瞧瞧。”
“……”
“嗯。”
“這份卷子就是歌功頌德，雖然比較穩妥，雖然不會出事，欲要取中前十乃至於二甲就有些難了。”
“都為殿試了，當膽子大一些，隻要不為十分不妥，一般無礙的。”
“……”
“呼……。”
“一日的時間了，我讀的卷子……似乎都尋常。”
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“諸位手中可有精妙的了，讓我讀一讀，開開眼界。”
“這一科的新科進士……有傳才學之士不少的。”
“那位紀三絕，就做的一手花團錦簇文章，不知道殿試筆鋒是否如舊！”
“還有恩科會元秦鐘！”
“他年弱那般，都能夠九千人中第一仙，鄉試的時候，還是第二名亞元！”
“才學不必多言，陛下都有誇讚，師長還是青園先生。”
“殿試的文章也當不錯，諸位可覺有相似的？”
“……”
“暫時沒有見到比較欣怡的卷子。”
“估計還在後麵吧。”
“……”
“嗯？”
“這份卷子……！”
“我有些拿不準，李兄……你來讀一讀！”
“這份卷子……我覺有前十的水準，雖然看的不太懂，可這份才學……沒得說。”
“……”
“周兄，你當年可是殿試二甲二名，還有你讀不懂的卷子？豈非說笑？”
“周兄，什麼卷子……你都讀不懂？於我等說笑？”
“前十的水準！”
“讀不懂？”
“我來瞧瞧！”
“我也瞧瞧。”
“能得周兄評語前十，這份卷子……當非凡，哈哈，一塊瞧瞧！”
“……”
“……”
“嗯，這份卷子的切入視線……很有奇特，似乎是計然經濟之論！”
“國計民生，天下大事，定於計然經濟之中。”
“莫不忘卻宋朝之事？”
“史書記載，宋朝之繁華、之歲入遠超隋唐五代，每歲都是萬萬貫以上。”
“更有超過一萬萬六千萬貫！”
“真論起來，我朝都不一定可以與之相比，但……那不一樣，宋朝開海禁，那個時候沒有太大威脅。”
“非如此，這份文章語論非那般。”
“……”
“國多財則遠者來，地辟舉則民留處，倉稟實則知禮節，衣食足則知榮辱。”
“管子之論？”
“地者，政之本也，是故可也正政也。”
“地不平均和調，則政不可正也，政不正，則事不可理也。”
“說的也言之有理。”
“理國之道，地德為首，語論於此，倒也沒錯。”
“萬世之國，必有萬世之實。”
“必因天地之道，無使其內使其外，使其小毋使其大。”
“棄其寶使其大，貴一與而聖，稱其國寶使其小，可以為道，這……這位進士是誰？”
“我現在想要將這份卷子拆封了。”
“賦稅之論，萬物之雜混合為一，賦稅有度，國有用，民有餘，上下有恒，萬世之本。”
“……”
“貨幣之論？這是什麼語論？”
“銀子無價，銀子有價。”
“這個……我怎麼有些讀不懂了，王兄，你呢？”
“對於計然經濟之論，我也粗通一些，這份卷子……我能讀懂一些，其餘的……就……不好猜了。”
“……”
“這份卷子的主人是誰？能有這般才學……，應非無名之輩。”
“而能夠有這般眼界、語論、大筆力者，年歲當不小。”
“是誰？”
“諸位可能猜出來？”
“……”
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