大家齊刷刷朝方浩看過去。
他從一個像辦公室一樣的房間裡找到的，裡麵的櫃子裡，以前應該都是裝的實驗資料。
隻是，這裡的人撤走之前，把資料都燒掉了。
他撿到的這一本是漏網之魚。
“我看看，這本記錄是1999年的。”
方浩翻開一看，裡麵是做的英文記錄。
他皺著眉，讀得很不順暢。
曼殊走過去，把記錄拿過來。
一邊看，一邊念“1999年7月7日，天氣，大雨。”
“最近的天氣很糟糕，老是下雨，人待在山裡都快發黴了。”
“我們總是想著出去透口氣，最近的一次實驗又失敗了。”
“22號實驗體被銷毀，138號出現了無差彆攻擊人類的跡象，我和邁克想要銷毀它，因為它一旦被放出去，會給人類造成巨大的傷害，可老師不同意。”
“老師說，138號雖然會攻擊我們，但它還有改造的可能性，它是一次比較成功的實驗，具有極高的實驗價值。”
曼殊越讀，越能發現，這根本就不是實驗記錄，而是一個人的日記。
可能是在枯燥的實驗室裡太無趣，所以他對自己的每一天都有記載。
當時那麼多東西被燒毀，為什麼單單這本日記留了下來？
這也值得深究。
曼殊甚至懷疑，這個人是故意把日記留下來的。
那一批實驗員呢？
是被x組織的人接走了，還是滅口了？
“我其實根本不願意做這些實驗，雖然他們抓的是土著來做實驗，可這到底是反人類的。”
“用活體進行實驗，何其殘忍？”
“可我又有什麼辦法呢？我們逃離不了這座大山，我隻是沒想到，作為一個普普通通的實驗員，僅僅是在吃飯後散步的時間，就被人抓走了。”
“更沒想到的是，被人送到這個地方，還遇到了我的老師。”
“老師失蹤多年，我們都以為他在旅遊的途中被人殺害了，卻不想，他隻是在進行一場秘密實驗。”
“雖然不知道實驗基地的主人到底是誰，可能拿活人做實驗的，能說什麼好人呢？”
“我不止一次試圖說服老師，讓他放棄實驗。”
“老師卻聽不進去，他是瘋狂的。”
“對於老師來說，用活人做實驗，比用屍體或者動物刺激多了。”
“我又想起大學時期，師伯和我們說的那句話，老師就是個實驗瘋子，如果有一天，為了實驗成果，讓他去犯罪，他也一定會去。”
……
後麵的記錄很長，曼殊都念得有些口乾舌燥了。
“444，是這個實驗室裡最特彆的存在。”
“她最開始被帶回來的時候，隻是一顆胚胎。”
“老師不知道用什麼辦法，保住了她的生命，隻是還給她注射了很多其他的東西。”
“我來到實驗室的時候，444已經三歲了，她不會開口說話，始終保持著吃完睡，睡了吃的狀態。”
“老師很喜歡她，偶爾會給她讀故事繪本，我懷疑老師是把她當成了自己的孩子一樣照顧。”
“當然，這並不是一件好事！”
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