“高中不好好學習，天天想著早戀，還敢把這種東西寫進作文裡，江遠二中怎麼會有你這種學生！”
手掌與桌子碰撞發出啪的一聲，碳素筆滾動幾圈掉落在地，德育處一時安靜無聲。
慕南意看完被打印出來作文，嘴角牽起一抹笑，抬頭，對上魏主任含怒的視線。
“這篇作文明顯被改動了，聽說魏主任是中文專業出身，這點問題不可能看不出來吧？”
聲音沉穩，不慌不忙，這副鎮定自若的樣子被魏主任收入眼底，卻沒讓他的語氣鬆動半分。
“期刊室一共兩把鑰匙，一把在我這，一把在負責人顧嘉臨那，期刊室沒人時都是鎖著的，你說誰能改你的文章？”
慕南意沉默半晌，回想著兩次去期刊室的情景。第一次期刊室內有三個人，第二次隻有她和顧嘉臨，但是在樓梯間碰到了無腦女張淼。
作文原本以描寫遠山和芳草地為主，插入少段議論，用兩個意象分彆暗指肖遠和她，基調很溫馨，其實如果不細究，隻會把這篇文章當成寫景散文。
可現在議論部分或多或少被改了幾句，讓人一眼看去就像是俗套又隱晦的告白。
正常學生怎麼可能會把這種東西明目張膽寫到作文裡，學校老師更不可能看不出這是惡意篡改。
但現在這副三堂會審的架勢，說明學校一定還有其他證據。
“沒有監控嗎，期刊室裡一定有監控吧。”慕南意問著，暗自觀察辦公室裡其他老師的神色變化。
“問題就在這，當天期刊室內外的監控都被毀壞了，樓梯口的監控是好的，但下課期間人流量大，不可能逐個叫來問話。”杜老師解釋道。
監控被毀壞？
事情的嚴重性估計並不在於那篇作文，而是學校要找到這個行為極其惡劣的學生。
“就算作文裡的內容不屬實，那這張照片呢？怎麼解釋？”魏主任一把將照片拍在桌子上。
慕南意順著看去，發現那是昨天高三誓師大會拍的，就是她撞到宋鳴的一瞬間，角度很刁鑽，看起來就像男生在親她。
她突然想到上學期被楊老師叫去談話那次，也是照片，因為一張照片就懷疑她早戀。
“照片哪來的？”慕南意將視線從照片上挪開，問道。
魏主任蹙著眉，“這不是你需要關心的問題，先解釋照片吧。”
這話說明照片有可能是被人故意交上來的，也有可能是和上次一樣，照片被人放在辦公桌上，沒人知道來曆。
“昨天我負責拍攝高三喊號，人流量大，這個學長在低頭背書，沒看到我，所以不小心撞一起了。”慕南意條理清晰的解釋著。
“胡說八道，宋鳴打架滋事、曠課逃學、年級墊底，高三了還經常惹事，三天兩頭被通報，他會低頭背書？”
魏主任說完，冷哼一聲，那副表情好像就是認定了宋鳴這輩子鐵定是個爛人。
“魏主任，您這話就言重了。”杜老師沉聲提醒，“再差的孩子，也有變好的可能。”
“你這話才是錯了，看看這屆高三，第一次模考考成什麼樣了？文理第一全在高二！高三在乾什麼？在忙著搞對象嗎？！”
“你們說作文是被人篡改的，照片是角度問題，那這位同學，我想問問你，彆人為什麼平白無故要害你？你在這個事件裡又是什麼角色？”
不得不說，魏主任簡直冥頑不靈。
慕南意垂眸，微不可察的扯了下嘴角，“高三年級有沒有學習，建議您自己去看看。”