“臣附議！”
“臣等附議……！”
朱見深淡淡道“立儲豈可兒戲？此事需三思後行，朕要好好思量。”
平時群臣常以三思來堵他嘴，此時他自己說出來，倍感暢快。
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群臣“……”
不等他們再勸諫，朱見深又道“清理冗員進行已半年有餘，成效卻不甚明顯啊！”
尹旻眼珠轉了轉，立即明悟深意，忙出班道“卻是如此，臣建議加大力度。”
兵部尚書白圭忙也出班“皇上英明，臣也附議。”
“臣附議。”戶部尚書楊鼎亦是出班附和。
很快，附議之聲不絕於耳。
反正也不裁京師官員，地方上……受點兒罪就受點兒罪吧，都是為了太子，為了大明江山社稷！
刀子沒劃拉到自己身上，他們沒覺得多疼，他們更在意的是儲君。
有了儲君，便能布局未來，這才是重中之重的事。
這一次，他們並不是要耍滑頭，打破規則的苦楚，他們已經嘗試過了，自然要遵守。
隻要皇帝你同意立太子，我們亦當踐行承諾。
朱見深當然也明白這點，便順水推舟，同意了立太子。
都是場麵人，有些話雙方會意即可，真點出來大家反而不好看。
於是，奉天殿上一片和氣，君明臣賢，皆大歡喜……
許是群臣唯恐再起變故，經欽天監測算，第二日便是大吉，朱見深亦無不可。
次日，朱佑樘便被立為太子，整個過程出奇的順利。
這下，所有人都開心了……
~
翰林院。
這個人才儲備地，今日尤為熱鬨，諸多大佬絡繹不絕。
這些個翰林們也不再指點江山了，個個謙虛矜持的同時，也在明裡暗裡的巴結，想攀個高枝兒，正式進入官場。
眾大佬來此的目的也很簡單，立下太子的下一步，就是給太子找老師了，國之儲君教育豈能落下？
而太子的老師，多取自翰林院，這個嚴格意義上還不太算官僚機構的群體中挑選。
基於此，都來這兒廣撒網來了！
跟太子的老師打好關係，可是太有必要了，儘管皇帝還未挑選，但，錦上添花跟雪中送炭可是有著雲泥之彆。
早一步下手，早一步得先機。
再說，你不下手，彆人也會下手。
於是乎，諸多大佬打著各種名義，什麼請家教啦，探討詩詞啦……來此結善緣。
就連萬安都不能免俗！
這其中，人氣最高的莫過於今年的新科狀元，謝遷！
從常理說，太子的老師往往是初入翰林院的人才，隻因他們剛進入朝廷，還處於‘純潔’階段。
且，謝遷不僅是皇帝欽定的狀元，還直接提拔了翰林編撰，顯然聖眷極隆，中標幾率太大了。
諸多大佬，一多半都圍著他轉。
此刻的謝遷，可謂是春風得意，十年寒窗，一朝中第，且摘得魁首；
皇帝隆恩，大佬賞識，換成任何一個二十多歲的年輕人，都不可能不飄。
謝遷亦是飄飄然，不過尚懂得克製，尤其是那不凡的談吐，更讓諸多大佬覺得此人將來必成大器。
於是乎，進入了商業互捧階段……
當然，除了謝遷，還有一些人在拉攏範圍內。
比如中宗實錄的總編劉健，雖然年齡大了些，卻是翰林老人，且也是編撰，並有功勞在身，亦是重點拉攏對象。此外，成化年間的其他未上任的狀元、榜眼、探花，也在其中。
整個翰林院，熱鬨得跟過年似的……
李東陽手握後漢書，卻是一個字也看不進去，眼神不時瞟向窗外的熱鬨人群。
他自覺清高，但看著這一幕……他無奈發現終究是高估了自己。
試問，誰不想官運亨通，青史留名呢？
但前提是……你得冒出頭來。
想當初，他也輝煌過，四歲時便能作大書（寫大楷），被人引薦給先帝。
記得當時他因年歲太小，需內侍扶他過殿閾，被先帝戲稱“神童腳短。”
當時他福至心靈，脫口而出“天子門高。”
惹得先帝龍顏大悅。
那次，也是他人生高光，隻不過，僅是曇花一現。
自那以後，家人就將所有希望寄托在了他身上，他亦是刻苦讀書，然……最終卻沒中頭甲。
二甲第一名，跟頭甲僅有一線之隔，卻是天差地彆。
“唉……”李東陽放下了手中書籍，也放下了清高，起身走向熱鬨人群。
在翰林院待了這麼久，他深刻明白了一個道理
酒香也怕巷子深！
想有番作為，還是得主動……
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