這其中麥稈和稻草都是普通凡人用來燒火做飯用的,幾乎是不值一文的。
她得趕緊通知係長,趁著旁人不知道,悄悄低價收購一批,這樣她們製作符紙的原材料就取之不儘了。
阿晨還不知道,他無意間回答了一個問題,就給他們製符係節省了好幾萬塊中品靈石。
師生互動時間結束後,蘇導師就開始給他們講解製作符紙的過程。
阿晨仔細聽了一下,還真挺複雜
先將原材料切碎打漿、過濾殘渣,然後用淨水反複洗滌再用日光暴曬,完成漂白過程,最後沉澱壓榨去水分,並在濾網上晾曬成型。
這些是主要過程,其中還有不少小細節需要注意,尤其是在打漿漂白的過程中,要不斷將靈力注入其中,如此最終成型的才不是普通白紙,而是蘊含靈力的符紙。
總體來說這個過程很麻煩。
眾學員在蘇導師溫柔的講解中,一大部分開始昏昏欲睡,還有少部分瞪大茫然的眼,完全沒聽明白。
最後蘇導師隻好帶他們去實驗室,讓大家看了整個過程後,再親自動手去實踐。
阿晨課堂上聽的認真,蘇導師做示範時他看得更認真,所以等到實踐的時候,步驟幾乎沒有一點錯。
尤其是到了用淨水反複洗滌漂白的步驟,他直接用上了自己創新的洗衣術。
蘇導師看著他將過濾後的紙漿包裹在一團水霧中時,根本沒明白他是要做什麼。
隨後就看到他用意念凝結成細密的網,任水流旋轉著不斷穿過網中的紙漿。
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隨著水流反複滌蕩,淨水變成了黃褐色的汙水,阿晨將汙水倒入旁邊的汙水池,再次凝聚淨水反複滌蕩細網中的紙漿。
如此反複多次後,紙漿徹底變成了純淨的白色,便可以進入下一個環節了。
其實阿晨今天使用的洗衣術,又多了一項創新,那就是添加了一個濾網。
不過這個濾網是他精神力凝聚而成,也就是這個世界所謂的神識凝聚而成。
蘇導師看得目瞪口呆,她當然看出了阿晨所使用的這個法術,其實是潤澤術和旋風術二合一的創新法術。
先不說這孩子小小年紀就能夠自創法術,隻他使用神識凝聚成細網這一點,就根本不是他一個融靈境修為的孩子所能夠做到的。
縹緲天境的修士在融靈境時,雖然能夠做到神識外放,但也僅限於用神識去查看肉眼所看不清的東西。
隻有突破到通靈境,才能夠用神識凝聚成一道利刃或尖刺之類的,用以攻擊對方的神識。
像他這樣很隨意就能夠用神識凝聚出一張細密的網,並且還運用自如,就仿佛那張網真的是實體一樣。
由此可以推斷出,這孩子的神識遠超同境界的修士,如果他主修神識攻擊,絕對能夠越級殺敵了。
蘇導師早聽說係長常導師把個好苗子拐到了他們製符係,原本還以為是那些人以訛傳訛,誇大了事實。
沒想到這孩子真的是一塊還未曾被雕琢過的璞玉啊!
今後隻要給他足夠的時間去成長,未來怕是會令他們製符係大放異彩,甚至是令整個十方書院都因他而榮光呢。
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