王教授走在校園裡，感受著周圍的氣氛。這所學校，似乎隱藏著某種不為人知的秘密。
“王教授，聽說你是風水專家？”校長熱情地迎了上來。
“是的。”王教授點頭，“我感覺這裡的氣場有些不對勁。”
“哦？有什麼問題嗎？”校長的表情變得嚴肅。
“這所學校建在了一處風水凶地。”王教授直言不諱。
“風水凶地？”校長驚訝。
“是的，可能會給學生帶來不幸。”王教授解釋。
校長的臉色變得蒼白，“那我們該怎麼辦？”
“我需要調查清楚。”王教授說。
王教授開始在校園各處勘察，他發現了一些異常的標誌，這些都是不吉利的征兆。
“王教授，你發現了什麼？”一個年輕老師好奇地問。
“一些古老的符號。”王教授皺眉，“它們不應該在這裡。”
“這些符號是什麼意思？”老師追問。
“詛咒。”王教授低聲說。
消息傳開，學生們開始議論紛紛。王教授的壓力越來越大，他知道，他必須儘快找到解決的辦法。
“王教授，你真的認為我們會被詛咒？”一個學生膽怯地問。
“我相信科學。”王教授安慰他，“但我們也需要做好準備。”
王教授查閱了大量的資料，終於找到了破解的方法。他需要在學校中心設立一個風水陣，以化解不利的氣場。
“這能行嗎？”校長問。
“值得一試。”王教授堅定地說。
陣法布置好了，但效果並不明顯。學生們開始發生各種怪異的事情，成績下滑，人際關係破裂。
“王教授，這陣法沒用！”一個老師焦急地說。
“不，它在發揮作用。”王教授冷靜地分析，“隻是還不夠。”
王教授決定深入挖掘學校的過去。他發現，這裡曾是一座古老的墓園，而且有一段悲慘的曆史。
“這裡曾經”王教授震驚，“埋葬了許多無辜的生命。”
他找到了一位年邁的村民，了解到了那段曆史。原來，這裡曾是一場戰爭的戰場，許多士兵和平民在此喪生。
“他們的靈魂”王教授恍然大悟，“他們需要安息。”
他開始準備一場法事，希望能夠超度這些冤魂。村民們聞訊而來，加入了這場法事。
“王教授，我們能幫上忙嗎？”一個村民問。
“當然，我們需要大家的力量。”王教授點頭。
法事開始了，王教授念動咒語，村民們跟著祈禱。突然，一陣風吹過，帶來了陣陣哭聲。
“是他們。”王教授說。
哭聲漸漸平息，王教授知道，冤魂們已經得到了解脫。學校的氣場也慢慢恢複正常。
“謝謝你們。”一個溫柔的聲音響起。
王教授轉頭，隻見一群透明的身影向他鞠躬致謝。