郡主喝了個跌跌撞撞。明月囑咐主仆二人幾句，彩霞攙扶小主趕緊離去。明月布下個結界，短期內該不會有人打擾。
“先不理會那元神訣，前院書房，打坐！突破至窺元境，境界穩固後來此。”仙人吩咐道。
“窺元境，凡聖後期！有這好事？”李唯一半信半疑。他喝了些靈酒，尚在回味中，聽到吩咐趕緊應聲去了前院書房。
前院書房，一桌，一椅，一書架。書桌上擺著個小香爐，精致而古樸。嫋嫋青煙自爐內升起，頗有一番仙靈之意境繚繞其間。
調息三日，打坐人隻覺神清氣爽，精神舒暢。他突然就來了感覺。片刻後，境界突破，又打坐三日，境界竟然穩固了。
“這個小香爐真好！多謝，多謝！”瞧見沒，這叫禮數！誰說野小子不懂禮數。
第七日，他來到中堂。一傀儡人發話“書房背書，全部！三十日後再來。那本《識字經》每個字均有意念讀音留下，可發音一次。”
窺元凡聖李唯一回到前院書房。放眼書架，滿滿的！他嚇了一跳，“這多書！三十日？背完？傀儡老師說笑話！”
學完《識字經》，裡頭文字都已識得，繼而開始背書。碰到了第一個難題，部分詞句還是無法理解。硬生生背下來，一兩本倒也不難，幾十本也不是個大問題，全都背下來可就要命了。
背完幾本，天色已暗，室內夜明珠亮起。他開始在書架上找書。
拿起一本，搖頭扔掉！又拿一本，還是搖頭扔掉！“三十日，咋可能！”
他無意翻開了一本，隨即輕疑一聲，“知句讀，明字理。這本好！明白了意思背起來不就快了。”
他發現個問題，這滿架子的書，要是順著拿，估計神仙方可如期背完。明白了循序漸進，依目錄取書的規律，簡單多了！
背了大量的書籍，除了詩詞歌賦，文章典籍，一些民間故事，通俗話本倒也不少。第二十三日，驚訝之人張大了嘴巴“還真讓我給背完了！”他開始打坐參悟，無數字符飛快在腦海中流動。還彆說，窺元凡聖這背書的能耐，羨煞凡人！
第三十一日，來到了中堂。傀儡老師再度發話“回書房練習書寫，十日後再來。”原來這寫字也要學，要學的東西估計不會少。
傀儡老師已將筆、墨、紙、硯備好。李唯一拿起第一頁教材，注入神識。隻見虛影坐於書案前，在白紙上開始書寫。
“書之道，始於勢，坐、立、蹲各有其勢。坐寫勢，頭正、身直、臂開……”這虛影可玄了，還會說話。
教材從基礎開始。第一頁有虛影浮現，還會說話；第二頁起，隻有一隻芊手握筆浮現，運筆軌跡那叫一絲不苟，寫的是正楷的筆劃，偏旁部首這一類；第十頁起，僅有字體軌跡浮現。李唯一一一照做，學了個有板有眼。第五日，他發現自己有了一定控筆能力。
約定之期又到，他瞄一眼地上，“哦，寫這麼多了！”
來到中庭，傀儡老師已在等候。“隨我學些禮儀，我滿意為止！”
又來了！又是身姿禮儀。這一學還沒完沒了了。某日，傀儡老師終於點頭了。
“與我對話，我滿意為止！”傀儡老師繼續教學。
“啥？說話也要學！”聽他這語氣，有點不以為然。
野蠻人學習說“人”話。日複一日，這蠻腔野調沒了。傀儡老師頻頻點頭，這人時而整出兩句，還有點正常水準。
“回去琢磨詩文格律，嘗試寫出幾篇。兩日後再來！”傀儡老師下達了新的學習任務。
好學生依著傀儡老師吩咐，他拿出了實際行動。
第三日，再次回到中堂。傀儡老師將他引至後花園。一池清水，滿院梨花，池畔一亭子裡，明月正悠然品茶。