可後來蟲災爆發，王伯希的學校也停課了。
那時候王老板正忙於嚴殊那邊的工程，也就沒有將兒子接回來。
之後又接到蘇墨這裡的工作，世道越來越亂，王老板當然不會把機會往外推，這不，就耽擱了去接兒子的時間。
王伯希就一直跟著爺爺奶奶在豐源市，直到豐源市受到襲擊，好巧不巧就在他家那片區域。
王老板的父母沒了，隻剩下王伯希僥幸活下來，他趕回去將後事辦完，才接回了兒子。
到現在王伯希的學校依舊停課，王老板卻已經考慮到了以後。
現在藍星不止有秘境，而且蟲族的威脅還在，他兒子已經是覺醒者了，那就不能再像以前一樣教育。
今天驗收工程，王老板又見到了蘇墨，他就試著開了口，想送他兒子來這裡做個旁聽生也好。
蘇墨聽了他的請求，搖了搖頭。
她這裡的招生年齡肯定會下調，但那也是在穩定下來之後的事情了。
現在這裡可沒有十歲孩子的班級，也沒有人有時間給王伯希上文化課。
“我這裡是什麼情況你很清楚的，你兒子實在不太適合，不過，你可以帶他過來測測天賦，之後也好找到教育方向。”
“好，好！我這就帶他過來。”王老板眼珠子一轉，連連答應。
“嗯，帶去我辦公室吧。”
他兒子就在工地臨時搭建的辦公室那邊，王老板應下就飛快離開。
背著卡通小書包的王伯希被帶到校長辦公室。
王伯希是黃色天賦，確實不錯。
“蘇校長，我家小王這天賦是不是還行？”王老板搓著手，笑著詢問。
“還行，中上水平了。”
王老板笑嗬嗬將兒子往前推了推。
“蘇校長如果看得上，可以讓我家小子跟著文沭做個伴。”
蘇墨挑了挑眉。
文沭他們到學校後經常到處走動，很多人都是知道的。
王老板沒聽見拒絕，他繼續道“他們倆年紀差不多大，肯定能合得來的。”
小小孩王伯希雖然沒出聲但他也不怵，大眼睛偷偷看著蘇墨。
“文沭是我的員工，可不是學生···”蘇墨將測試儀收起，靠在椅背上，看向這父子倆。
王老板嘴角一頓，抖了抖，最終沒能說出，他家孩子也可以不學習直接打工這樣的話。
“校長·····”
蘇墨笑了笑，打斷他。
“行了，我這裡沒人可以教這樣的孩子文化課，也沒人幫你帶孩子，王老板，回吧。”
“他們老師發了網課視頻，他能自己跟著學的·····”王老板還不死心。
蘇墨擺擺手。
“如果他一年內能自學到考過中考試卷，那我就相信他有自學能力，招他給文沭打打下手也不是不可以。”
“但作為學生他還是太小了。”
王老板看向自己兒子，他兒子聰明是聰明，但是···
“我可以的爸爸，我自己學！”王伯希給了自己爸爸肯定答案後，又轉身對蘇墨道“校長姐姐，我可以的，給我一點時間我，我準備好可以來找你嗎？”
“可以，明年元旦之前都可以。”
“好！”
王家父子離開了。
蘇墨等到所有工人都撤離後，正式開啟了防禦陣盤。
整個校園逐漸被一層透明光罩覆蓋，這光罩整體是一個球形，一半地上一半地下。
老師們每個人都超額完成了指標。
隻是，他們帶回來的超額名單，蘇墨一個都沒有批準。
也不是她真的就絲毫不肯通融，實在是那些名單上的人讓人一言難儘，一個個家世倒是五花八門的，天賦卻都很平平，這讓她怎麼選？
蘇墨把拒絕的理由都擺在明麵上，那些老師也沒話可說。
其實他們帶名單回來時心裡也基本有數，隻是抱著試一試的心態罷了，蘇墨不肯收“關係戶”不要緊，他們更在意的是這一千多個學員裡那唯一的橙色天賦和三個黃色天賦會落在誰的班裡。
學校的大會議室裡，這時候坐滿了人。
參會的除了蘇墨和全體教師、助教之外，還有校長助理周煒和新上崗的一係列行政人員。
會議經過最開始的簡單介紹之後，就被人帶入了如何分班這個話題，有幾個老師已經為此爭論了半個多小時了。
分班問題本來就是蘇墨已經決定好的，隻是周煒還沒來得及宣布。
見老師們爭論得起勁，周煒偷偷觀察蘇墨好幾次了，就見她們的校長就顧著在自己的平板上劃拉來劃拉去的也不知道在乾嘛，並沒阻止老師爭論。
周煒也沒有出聲。
她的視線微微翩轉，滑到坐在蘇墨左手邊的前三位上。
那裡坐的是那三個據說是外國來的同事，那年紀輕輕的一女一男一來就做專業課老師也就罷了，可那個據說才有11歲的小孩居然負責管理庫房和種植區這樣重要的地方，當時知道時簡直讓周煒驚奇不已。
但校長隻跟她說了那幾個外國同事的基本情況，並沒跟她詳細解釋為什麼。
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周煒想那要不就是很重要不好讓她知道，要不就是太過無所謂她工作期間自然就能知道。
將自己的疑惑記在心裡的小本本上，周煒相信無論是哪一種她很快就能得到答案。
瞧那三人這會兒興致勃勃聽著老師搶學生的模樣，周煒默默移開視線。
她不知道，柳莫兮三人這會兒正將這個機會當做聽力練習呢。
那些人又快又急的語速，那爭先恐後的氣勢，讓他們三個越聽越吃力，前後腳點開了手機的錄音功能，聽不明白了，記下來回去複習····
“哎呀，都彆吵了，讓校長說說咱們學院到底是怎麼個分班辦法，給個確定的說法再說。”殷邪曲起手指敲了敲桌麵，將所有人的注意力都引到蘇墨這邊。
導致這些老師費勁巴拉搶人的大半原因還不是在蘇墨這個校長定下的製度上麵？她怎麼能悠哉的坐在一邊，看他們爭個麵紅耳赤？
學員期末考核提升比例可是跟所在班級老師的績效掛鉤的！這讓嚴重缺少積分的他們怎麼能不重視？
“對對！校長，你倒是說說看怎麼個處理方法嘛，其他幾個我也就不說了，但袁小雨是我招到的，總該分在我的班裡是吧？”急著說話的是方奇。
這次新生裡其中一個黃色天賦的袁小雨，就是他那區域招收的，橙色天賦那個程明他不敢想，他隻想保下袁小雨。
“好了好了，等校長說說看吧，咱們擱這爭也沒用。”有那覺得沒勝算的人也隨意說道。