話一出口，六子就知道自己說多了。
自家的事，他還不想讓眼前這個東瀛鬼子知道。
“怎麼？”徐三盯著六子玩味的說道，“嫌棄我是個東瀛鬼子，覺得我的錢不乾淨？”
六子不說話了，開始剝花生。
徐三拿起一塊果脯，嚼了兩口，便皺起了眉頭。
太甜了，還有嘔的慌。
不過本著不浪費的原則，他還是硬著頭皮咽了下去。
六子還在剝花生，徐三則是用了點熱水化開了乾澀的鋼筆。
在本子上劃拉了兩下，終於可以寫出字來了。
隻是字體有點淡，但是無所謂了，反正能認出來。
六子的三個故事很簡單，十分鐘徐三就將其記錄了下來。
六子伸著脖子，看徐三寫字“你的字真爛，還有好幾個寫錯了。”
“我是東瀛人，寫漢字能寫這樣就不錯了！”徐三說著便扣上了筆蓋。
六子又歪著頭看了一會徐三寫的東西後，問道，“你們東瀛為什麼也寫漢字？”
“哦~你怎麼對這個有興趣？”徐三饒有興趣看著六子問道。
“就是忽然來了興趣！”六子簡單的回答道。
“嗯。”徐三合上本子，“跟你說說也無妨。”
六子挪了挪屁股，一副洗耳恭聽的樣子，看起來很像那麼回事。
衝著這一點，徐三覺得六子應該是個家教還不錯的孩子。
整理了一下思路，徐三開口說道，“使用漢字，主要源於古代對華夏文化的吸收。公元5世紀左右，漢字隨同佛教一起傳入東瀛，當時的日本貴族和僧侶開始學習漢字，用於書寫和記錄，在引入後，慢慢地發展出了平假名和片假名。平假名主要用於書寫日語固有詞彙和文言文，片假名則多用於外來語和特定詞彙。”
聽完徐三的敘述，六子點點頭，“那麼說，你們還是跟我們學的寫字啊？那麼你們沒學漢字之前，寫的什麼字？”
“這個我就不知道，我也不是學考古的，了解不到那麼久遠的事情。”
“對了，公園五世紀是哪一年？”
“大概1500年前。”
“好久遠啊！”六子感歎。
“說說你哥哥的事吧。”徐三又把問題拉了回來。
“嗯”六子稍微猶豫一下，感覺徐三不像他見到那些東瀛鬼子那麼可憎，於是還是說出一點，“他和西洋人打擂台輸了。”
“擂台？現在還有擂台嗎？我記得前些年那些擺擂台的西洋人大力士都被陳師傅打跑了呢？”
“啊！你還知道陳師傅？”
“當然，他還在東瀛留過學呢，那時候他的功夫就小有名氣。”徐三繼續騙小孩，拿電視劇裡的劇情糊弄人。
“哎~~”六子歎氣，“可惜，如果陳師傅還在的話，那些西洋人就不會那麼囂張了。”
“你見過陳師傅？”這次輪到徐三發問了。
“我哥見過，那時候他還跟陳師傅學了兩招呢！可惜，他學藝不精，還是被打敗了！不過那些西洋人不講武德，我哥都認輸了，他們還追著打。不然”六子說著憤恨的攥緊了拳頭，使勁的敲在桌子上！
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