“溫時宇，你來回答一下這個問題。”
時宇朦朦朧朧中，就聽到了一個嚴厲的聲音。
又是一個學校啊，時宇心想，畢竟上個世界時宇在那個學院多年，很熟悉學校的感覺，但也有點乏味的感覺。
時宇抬頭看黑板，中等難度的題目，上去就三下五除二解出來了這個題目。
“答得非常好，可見最近一段時間，你有好好溫書學習，繼續保持進步，不過上課還是要認真聽講，不要開小差。”
老師的聲音由原來的嚴厲，變得稍微柔和了些，但是仍然可以看出他的不滿。
“我知道了。”
時宇應下，他知道這老師的做法也是人之常情，並且剛來，什麼情況也不知道，還是低調一點符合他的做法。
不過時宇在意的一點，就是他的身後有一些惡意的目光，現在他還不知道這是什麼情況。
時宇回答完問題就坐下，也看到了同桌關切的目光。
“時宇，你要不回家和你家裡人說說吧，不然你這樣的狀態可不好，老師他們不是不知道這種情況，但是他們完全不以為意，隻會想著息事寧人。”
同桌不敢大聲說話，隻能暗戳戳說著，但是話語裡都是關心。
“沒事，我知道該怎麼做，放心吧，我會尋求幫助的。”
時宇笑著，告訴對方彆擔心。
同桌也不可能因為時宇一句話就放心，畢竟他也知道時宇的處境多糟糕，同齡人有時候的惡意就是來的無緣無故。
不過同桌也沒多說了，畢竟他也沒有更好的辦法。
對於這個時段的年輕人來說，他們的眼界並沒有很開闊看到的更多是學校裡的一畝三分地，所以很多在成年人眼裡很容易解決的事情，對他們來說就是難如登天。
當然，更重要的是成年人開始無視這個世界裡這些年輕人生長的陣痛，那是他們青春無可言訴的苦楚。
他們不說，就隻能鬱結於心，說了也會被那些成年人認為是矯情。
時宇開始接受來自原身的記憶，他也明白為何看起來正常的學生會有這麼大的怨氣。
原身名叫溫時宇，是一名高中學生，中等學生，也沒有什麼特長，性格也是溫和內向，屬於班裡的小透明。
曾經的他也沒有多少怨恨的心緒，一直以來雖然不是順風順水，但是也沒有大災大難。
生活中，也隻有學習的煩惱。
可是這樣的生活在最近也戛然而止了，就是原身和班上的幾個人起了衝突，準確來說並不是原身和他們起衝突，而是對方主動找茬。
原身不明白為什麼這些人找上他，時宇看的明白，無非就是看原身是小透明，加上性格軟綿，所以覺得他不可能把事情鬨大。
而且他們也知道原身的家長也不是護短的性子，所以才這麼肆意妄為。
當然，他們的膽子更多來源於自己的家長，一直以來他們從小惡做起，發現自己的家長知道不是批評他們，而是汙蔑彆人，他們耳濡目染就學會了這樣的一係列操作。
於是他們開始對身邊的人施加暴行，從最開始的小偷小摸，到開始訛詐，他們的膽子越來越大。
而且在不斷的施行暴行的同時，他們也學到了規避風險的辦法，而且也在一次次的調節中知道了自己的優勢，那就是他們都還是孩子。
在其他人眼裡，他們都隻是小打小鬨哪怕鬨大了，家裡人也隻會說他們隻是孩子，就算警察來了也對他們沒辦法。