周筱是越看越起勁，瞬間就想欣賞教員的其他詩詞。
於是玉指輕滑，新的視頻出現。
【教員從小到大的那些耳熟能詳的詩詞！】
這個標題的吸引力著實不小，老祖宗們也滿懷期待的看了下去。
少年時期作詩《泳蛙》。
【獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養精神。
春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲？】
“嘖，所以說啊，這人有大誌，那是自小就有鴻鵠誌！”
看到這首詩，曆朝曆代古人紛紛感慨。
小青蛙獨坐池塘都能寫成虎踞，可見，李德勝小時候就有一顆龍虎心。
第二句更是道出自己力圖主宰天下的雄心壯誌。
明朝，張維看完直搖頭。
“果然，燕雀安知鴻鵠之誌！”
他也寫過一首《蝌蚪》，但自己隻能表述小蝌蚪長大成青蛙，卻遠遠沒有這如虎踞般的雄心。
人與人之間的差距還真是從小就有的啊！
陸遊也是滿臉欽佩。
比起自己的《聞蛙》裡麵的忿怨惆悵之意，這首詩的霸道，真的提高了不止一個層次。
不過一首詩並不代表自己的作詩水平比誰低，但想起這李德勝的一生，他忽然心有所感。
“果然，強者從來不會抱怨環境嗎？”
而當他看到下一首詩詞的時候，更加確定了這個想法。
《七絕·改西鄉隆盛詩贈父親》
【孩兒立誌出鄉關，學不成名誓不還。
埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。】
“還真是豁達啊！”陸遊由衷的感慨。
“哦！”
“有點意思。”
這首詩瞬間吸引不少古人的好感。
這是說，孩兒立下誌向走出家鄉，不取得成就絕不回來。
死後何必將埋葬在故鄉的土地，祖國到處都是秀麗的山河，都可以作為安息的地方。
不少古人看到這首詩，瞬間感同身受。
特彆是一眾求學遊子，在那個年代，車馬不發達，交通不便利，一旦出遠門，就是按年來記。
而對於不少出征在外之人，也是百感交集。
自己守衛邊疆，保家衛國，在身後就是自己的親人，但自己卻很難見一麵。
若是不幸戰死沙場，馬革裹屍還，甚至都不能埋在故鄉。
此刻看到這首詩，一種豁達的情緒波動油然而生。
是啊，埋骨何須桑梓地，天下何處不青山。
緊隨其後，一首“清平樂六盤山”彰顯激昂鬥誌。
【天高雲淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。
六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？】
這首一出，引得不少古人側目。
“嘖，真是妙句啊！不到長城非好漢，真乃點睛之筆……”
大秦。
始皇帝看到這句，瞬間就想到自己正在修建的長城。
看來，這後世對朕修建的長城很是讚揚啊！
不過，“長纓在手，敢縛蒼龍？”
怎麼？後世人寫詩都喜歡用製服龍來彰顯勇力嗎？
不過，想到自己也號稱祖龍，也不是不能理解了。
“嗯，龍已經成為了計量單位？”
緊隨其後的是
【鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。
虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。
宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。】
楚漢時期，項羽抬頭看著天幕，提到我了？