這段在戶部的日子，讓李詢成了國子監的名人。
因此，當李詢進去之後，那些沒有去戶部實習的學生看到他進來了，紛紛化身小迷弟。
一個個的圍著李詢問，程處默杜構三人隻得在旁圍觀，準備上去敘敘舊都過不去。
“玄機兄！你真是太厲害了，去了戶部一趟居然當上了戶部侍郎。”
“是啊，可比我們厲害多了！聽說還去了工部。”
“快跟我們說說，這其中過程唄，我們都很想聽呢。”
李詢有些適應不過來，畢竟以往他們可都是看不起他商人身份的。
果然身份這事，在古代還是很重要。
做了官，有過官職，那就是厲害。
沒做官，就算家財萬貫，那也隻是區區一商賈。
“這過程不足為奇，都是旁門小道，我不過也就是耍點小聰明罷了。”雖說不是很適應被他們捧在中心的感覺。
但是，這種被大家崇拜好奇的虛榮心還是讓李詢很是滿足。
那些子弟還準備窮追不舍繼續問，崔夫子過來，吹胡子瞪眼的囔囔道:“爾等屬實無禮！毫無規矩！上課了不知道嗎？”
霎時，學堂內一片安靜。
崔夫子掃射一圈，看到李詢回來了之後，欣慰的笑了笑。
隨後，崔夫子開始念經。
李詢自然是不樂意聽的，畢竟這古文就是對古人思想的鉗製。
他作為一現代人，根本不會聽。
再加上崔夫子那毫無情感波動如水劃過的聲音就像安眠曲一樣，所以，在上課十分鐘之後，李詢成功的進入了夢鄉，與周公下起了棋。
崔夫子是非常欣賞李詢的，特彆是他作了三字經之後。
所以，李詢回來後，崔夫子上課就額外注意李詢。
當看到他睡覺之後，崔夫子故意走到他身邊，用手推搡一下。
李詢被叫醒，帶著朦朧的睡眼看著崔夫子。
“李玄機！不要以為你當過官就了不起了，老夫上課你怎麼還睡覺！真是個壞毛病。”崔夫子嗔怒，用戒尺拍了拍課桌。
“你講的我都會，聽了也沒用。”李詢十分不屑。
對待老頑固，講道理定是講不過他的，所以隻好耍無賴。
李詢繼續無賴，“既然夫子你說的我會，為何還要聽呢？這不是在浪費我的時間嗎？”
崔夫子又被氣到，這種學生最是頑皮！
“那你可知三字經?你所作三字經真的是你作?三字經對世人有何用?為何要宣傳。”崔夫子雖然氣，但這一次卻不怪李詢。
甚至，他迅速調整好心態，故意問了這些問題。
這些問題，也是太傅學士等等在討論的。
“何止知道，這就是我作的，我背給你聽，人之初，性本善，性相近，習相遠，苟不教……”
他背的十分順暢，從頭到尾都沒有停頓。
說明三字經已經在他心裡紮根。
一口氣背完之後，李詢深呼吸，緩過氣息之後看著所有的國子監弟子道:“三字經是人最上好的啟蒙書，最適合孩童時期去學。”
“所以，大家有時間就多去看看。”