“連城來了。”
“梁老師好。”孫連城趕緊打招呼。
梁璐笑著說道“在家叫什麼老師，我在做飯你先坐，一會兒就在家吃點。”
梁群峰拉著孫連城坐下，迫不及待的問道“連城，你去首都，見到鐘老了，他身體還好吧。”
孫連城點點頭道“見到了，鐘叔叔身體還算硬朗，沒什麼問題。”
“好啊，沒問題就好。”說罷，梁群峰把視線放在麵前的盒子上。
“連城，這裡邊是……”
孫連城笑著回答道“這是我從首都回來的時候，鐘叔叔特意讓我帶給您的。”
“既然是送給您的，您可以打開看看。”
“好好。”說著，梁群峰迫不及待的打開了盒子。
盒子裡是一方棕紫色的硯台，硯台上還雕刻些十分精美逼真的竹子。
梁群峰沒想到鐘正國會送他一方硯台，看過之後忍不住說道“好，這方硯台很精致啊。”
“連城，鐘老還有沒有說什麼其他的話？”
梁潤峰知道，鐘正國不可能無緣無故送自己一方硯台。
究竟是什麼用意呢？
然而鐘正國確實沒有跟自己交代什麼，那自己也不能胡編亂造。
於是隻能說道“鐘老把這個交給我的時候，隻是說讓我親手交給您，其他的沒有說什麼。”
“不過梁叔叔，硯台文房四寶之一，象征著文化和智慧，我猜鐘叔叔這是誇您有智慧。”
“在一個，這上邊雕刻著竹子，竹子彎而不折折而不斷，寓意著正直。”
“所以我覺的，鐘叔叔這是誇您有智慧，是一個正直的人。”
梁群峰聽了孫連城的分析，哈哈笑了起來。
對於孫連城的分析，他有認同的地方，也有不認同的地方。
能坐到這個位置的梁群峰自然聰明過人。
他很快就明白了鐘正國的意思。
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硯台是代表智慧，竹子卻是節節高升的意思，最後讓孫連城親自送過來。
這意思不就是說自己是個聰明人，想節節高升，就幫忙照顧一下孫連城。
明白了這個意思，梁群峰心下一陣激動。
這是鐘正國在給他機會，能不能把握住就看他自己了。
鐘正國笑著對孫連城說道“連城啊，有機會替我謝謝鐘老，就說我牢記他的教誨。”
“好的梁叔叔。”孫連城應道。
收好硯台，梁群峰望著孫連城說道
“連城啊，你一個人在漢東也不容易，以後遇到什麼困難，就跟我說。”
“我跟鐘老十幾年前就認識，加上你又跟同偉關係好，以後見我你也不用客套。”
“是梁叔叔，我知道您沒把我當外人。”孫連城見時機成熟，該提提高育良的事情了。
“不過梁叔叔，眼下我還真有件事兒想請你幫忙。”
“高育良老師的事兒？”梁群峰看孫連城的表情就知道了。
梁群峰笑了一下說道“嗬嗬這位高老師，還真是有魅力啊，他的兩位得意門生都來替他說話。”
孫連城一臉認真的說道“梁叔叔，高育良老師確實是一位德才兼備的人才。”
“如果這次他輸給了隻懂得投機鑽營的吳前程，我替高老師感到不公平。”
“梁叔叔，我知道您也是一個愛惜人才的人，所以我想請您幫幫忙。”
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