8月10日,晨。
東方剛露出一絲晨光。四周一片昏暗,清涼的晨風輕輕的吹,薄霧彌漫在湖麵,忽又散開,翻轉飄蕩,湖邊的垂柳輕搖著長長的枝條,翠綠的葉片上吸附著水霧,凝成水珠,不時的滴落。樹下如下小雨一樣濕濕的一片。
校園裡人影散亂,成群結隊的快速的奔向操場,沒有人聲,隻有雜亂的腳步聲。
一陣此起彼伏的哨聲響過。教官在隊前背著手,筆直的站著,“立正,按隊列隊形,向前看。報數。”
隊伍人聲響應,呼喊不停。
陳豔跑步到隊前,“報告教官,實到二十八人,無人缺席。請指示。”
“入列。”
“是。”陳豔舉手行禮,轉身回到隊列。
“今天早上,我們開始進行拉練訓練。所謂拉練,就是跑步。目的就是強壯身體,增強耐力。跑步的時候,要聽著號令,儘量做到整齊。隊列整齊,腳步整齊。喊著口號。每人一句,輪換著喊,其他同學跟著喊。聽到了嗎?”
“是。”
教官先做一遍跑步示範動作。喊著一二一的口令,腳步踩著點。
“立正,原地踏步走。一二一,一二一。”教官走到隊列中間,“立—正。跑步走。一二一,一二一,左右左,左右左立—正。”一開始跑,根本不會整齊,前麵的跑了幾步,後麵才開始。教官也不生氣,反複的講,多次的練。“當喊著跑步走的時候,後麵的同學也要跑起,沒有間距,就在原地跑,拉開一米的距離就開始向前跑。”
如此幾次過後,同學們漸漸掌握了節奏,隻是腳步還做不到整齊。隊伍終於離開原地,跑到環形跑道上。隨著口令的不斷響起,腳步也慢慢的跟上,開始整齊了。經過昨天的練習,整體的意識建立了,再學其它的也容易了。隻跑了一圈,便能達到教官的要求。鄭教官滿意無比。跑在隊伍側邊,滿是自豪。看著聽著其他班的紛亂的樣子,再看看自己帶的班。嘿嘿,讓那幾個同伴難過去吧。
一圈圈的跑,雖然不快,卻很累人。有些同學漸漸有些跟不上。
“下麵開始喊口號,我喊一句,你們跟著學一句。”教官前後的跑動,一點也不氣喘,“青春無悔,時間寶貴,不怕曬黑,不怕練廢。”
“青春無悔,時間寶貴,不怕曬黑,不怕練廢。”同學們跟著大聲的喊,踩著點,隊伍再次變得整齊。
“小白臉啊,小姑娘啊,心發怵啊,腳發軟啊。”
“小白臉啊,小姑娘啊,心發怵啊,腳發軟啊。”
這什麼教官,時刻不忘著諷刺人。
“東風急,狂風起,雷聲隆,暴雨淋。”
三字詞語,腳步不由變得淩亂。連續三遍,才順過來。
“一二三四五,上山打老虎”
“錢塘江,西湖美,不如家鄉一碗水。”
“太陽升,紅彤彤,臉曬黑,皮變硬。”
各種歌詞隨口亂唱。此起彼伏,響徹雲霄,氣壯山河。在歌聲的鼓動下,同學們反而來了精神,不覺得累了。
偌大的操場排成裡外三圈,一個個或長或短的陣列不快不慢的移動著。天色大亮,太陽升起,拉長著一個個身影。
拉練是一個過程,要讓同學慢慢適應。中間停下休息了一會,再繼續跑。看到大多數同學都跑得汗水淋漓,氣喘籲籲。便叫停結束。第一次的拉練,跑了一個多小時。有些同學體力透支,軟在地上,拉也拉不起來。教官不去多管,讓同學自己慢慢恢複。六點半,教官宣布解散,各回宿舍換衣服,然後到食堂排隊吃飯。
葉宇陳豔看到班裡的幾位虛弱的同學,上前幫他們拍打幾下,鬆鬆筋骨。效果立竿見影,感覺舒適了許多。
“班長,我也沒勁走路了啊,幫我鬆鬆骨啊。”唐明軍嬉皮笑臉地說。
“男生找葉宇。”陳豔正色說道,不給同學留一點說笑的餘地。
“噢。”
同學各自回去,換上第二套軍裝。抓緊時間把迷彩服洗好晾曬。半小時的時間,還要算上路上的時間。太緊張啦。
七點,全體到食堂前集合,排隊進去。
短袖裝,比迷彩服要緊束一些,顯露出身材,男的英武,女的曼妙。陳豔雖然儘量的束緊內衣,卻難掩玲瓏的身材。長腿長胳膊,纖細的腰,渾圓的臀,雪白的肌膚,每一處都美到令人難移目光。可是沒法子啊,統一服裝,又不能另類。
“吃你的飯,看什麼看,再看揍你啊。”陳豔寒著臉。
同學趕緊低下頭,女生連嫉妒的心也生不出,隻恨自己不如啊。羨慕加佩服,看著陳豔不停的吃,小嘴張合著,包子油條麵餅,全吃下去。“班長,吃這麼多,不怕胖啊。”
“你也多吃點,不然體力跟不上消耗,會拉垮的。儘量多吃。”
“我吃不下啊,撐著了。”
“吃不完給我。”陳豔拿過剩下的食物繼續吃。
吃過飯,休息半小時。
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上午的訓練仍然是隊列。星宿班開始學習第二套軍體拳。
靚麗的身影讓同學們大飽眼福,學習起來更加用心。在陳豔的示範和引領下,一小時的練習和操練,同學們便能熟練的演練整套動作。教官更加的驚訝,天才就是天才,學什麼都比彆人快。隻得兌現諾言,讓同學們回到教室裡自由活動。上午的操練八點時就結束,改為室內課。都是短袖裝,在太陽下會曬脫皮的。
“教官,我們用軍體拳對戰一番如何?”葉宇主動相邀。
“隻用這兩套?不用彆的招術。可以啊,不相信你能比我運用的還熟練。”教官相當自信地說。
當下,兩人在教室中間擺開架勢,攻擊招架,拳來腳往,對戰到一起。同學們看到這種對戰,覺得很熱鬨,每一招每一式都能看懂,仍然看不出招式的內在精髓。軍體拳原來不隻是表演用的啊,打鬥起來真有用途。葉宇陪著教官對戰,一方麵想讓自己更深一步的了解,另一方麵也想讓同學重視。打鬥良久,招式翻來覆去的運用,誰也沒占到便宜。停手結束。
“看來你對軍體拳理解的很透徹了。果然是一通百通,武術功底深厚啊。”教官由衷的稱讚道。
“承讓了。”葉宇謙虛地說。