當陸鳴來到軍營中時，公孫敖已經帶著一百人在此等候。
“拜見富民侯。”
一百名軍中大漢整齊劃一的聲音，極為宏亮，滿滿的陽剛之氣。
“富民侯，為了跟你學習，他們可不容易啊。”
公孫敖臉上有些唏噓，“軍中能讀書認字的人也不太少，但是不認字的更多。”
“為了搶這一百個名額，幾位將軍都差點打起來，最後還是大將軍下令，各個軍中按照人數多少分配名額。”
“這一百人都是各個軍中從報名的人裡按照功勞挑選出來的，都是大漢的精銳。”
看著那一雙雙期待的眼睛，陸鳴深吸口氣，
“這麼看來我責任重大呀，還請合騎侯放心，我一定拿出打匈奴人的勁頭來，儘快教會他們。”
公孫敖回身大吼一聲，“都聽見了嗎，學不好的話，小心富民侯把你們當錘子掄。”
我是這個意思嗎，陸鳴有些無語，簡直被人當做暴力狂了。
“尊令！”
又是整齊劃一的呐喊聲。
陸鳴被刺殺時，拿匈奴人當錘子掄起來打人的事跡，還有他單手舉鼎的事跡都廣為流傳，
軍中這些人更加崇尚勇武之氣，導致陸鳴的人氣非常高，再加上他又是來傳授大家學問的，
這一百人的態度都老實得很，沒有哪個刺頭跳出來讓陸鳴立威，也省去了一些麻煩。
為了良好的教學效果，陸鳴還專門讓田真做了一塊黑板，
上好的實木板子打磨光滑後，塗上幾層黑漆，放置到徹底乾燥後一塊黑板就做成了，
至於粉筆就更簡單了，拿點石灰和石膏，各種比例試一試就做出了幾隻粉筆，
兩個有些近現代氣息的教學工具就這麼出現在了大漢的軍營中。
陸鳴清清嗓子，“我先強調一下，現在這裡是課堂，咱們這是在上課，稱呼我的時候不要叫富民侯，要叫陸老師。”
“來，先喊一聲聽聽。”
公孫敖也不知道這是什麼怪癖，既然陸鳴發話了照著做就行，彆說叫陸老師，就是叫陸仙師都可以。
“沒聽見麼陸老師說話麼，叫啊。”
一百人又整齊地大喊道“陸老師。”
“嗯~”
陸鳴心裡聽得這個爽，之前教公孫默他們的時候就是這麼要求的，
但四五個人喊起來和一百人的效果還是有很大差距，以前上大學的時候，除了大課外也沒有哪個班有這麼多學生，
這讓陸鳴小小地過了一把癮。
把黑板掛好後，陸鳴拿著自製的長戒尺敲了敲黑板，
“咱們開始上課。”
他拿起粉筆在黑板上書寫個“人”字，寫字的時候，粉筆灰飄落在手指上，
還真有幾分園丁的樣子。
寫完後回身問道
“認得這個字的人舉右手，”
說著陸鳴做了個示範，掌心豎起，小臂和大臂成九十度，自己以前上課時怎麼舉手就讓這些人怎麼舉手。
一個個軍中大漢像小學生一樣舉起了右手。
陸鳴抬眼看去，謔，人數不少啊，絕大部分都認識。
哎，怎麼還有幾個猶豫的呢，這是什麼意思，薛定諤的學問？
一會有，一會沒有，處在在認識和不認識的疊加狀態？