劉徹被拍的很舒服，“彆互相吹捧了，朕這個院長也沒做什麼。”
“現在就快入冬了，先把推廣煤的事情做好，讓百姓們知道，大漢的種種改變是和他們息息相關的。”
鹽鐵官營開始落實後，劉徹也派人打探過民間的聲音，鹽鐵商們自然是激烈反對的，
他們大呼著朝廷與民爭利，卻全然不提自己把鹽賣給其他百姓的時候絲毫也不便宜，似乎除了他們，其他百姓都不算是民。
好在劉徹之前宣布把十四歲以下人口每年二十文錢的口賦錢延遲征收，從五歲開始征收一下推遲到十歲，
這個實打實的，近在眼前的好處讓百姓們感受到了好處，沒怎麼受商人們的影響。
煤礦就是劉徹凝聚民心的另一個手段，他要讓百姓們看看，他這個皇帝不僅僅愛打仗，也能帶領他們過的更富足。
……
“今天的課就講到這，你們平時要多多溫習以前的課程，所謂溫故而知新，”
說到這，陸鳴刻意咳嗽一聲，嚴肅道“你們不要像熊瞎子掰苞米一樣，掰一穗掉一穗，最後什麼也沒得到。”
也不管來學習的將士們聽沒聽懂，陸鳴自己是說舒服了。
上學時老師總用這句話說他們，學了點新內容就把以前的東西給忘了，現在他也有機會用這句話說彆人，感覺真不錯。
等以後有機會，“你們是我帶過最差的一屆”這句話也要用上，他淋過的雨也得淋一下彆人。
這些將士已經習慣了陸鳴突然間蹦出來的奇怪言語，不再感到奇怪。
“陸老師，聽說以後軍中將士立功升職都要考察讀書識字的本事，這是真的麼？”
有人問出這個問題後，其他人也紛紛伸長了脖子聽著，這可是關係到自身利益的大事，他們作為第一批讀書識字的，對這個問題都非常關注。
“你們也聽到消息了是吧，這是真的。”
為了提高軍中將士讀書識字的積極性，劉徹和衛青等人經過商議，決定嚴格以後的基層將士升遷標準。
除了正常立功外，能夠熟讀六藝等書籍，通曉至少一部兵書的人才能獲得提拔晉升。
為了實現這個目標，以後得漢軍中要專門設立教授文化的隨軍教師，簡稱軍師。
有了陸鳴傳授的漢語拚音和簡體字，劉徹相信軍中的識字率可以迅速大幅提升，
這種提升有助於培養更多的高級軍官，提升大漢軍隊的戰鬥力。
實際上在陸鳴的了解中，以後的大漢也會實行這種製度，他的到來不過是把這個時間提前了一些。
居延地區發現的數以萬計的漢代竹簡用詳實的記載告訴後人，大漢軍隊的戰鬥力強大，不單單是因為裝備水平，士兵素質也是其中重要的原因。
這些漢簡中記載了官兵們如何利用《倉頡篇》、《急就章》等古代的字書來讀書識字。
如今有了拚音法和簡體字，再等字典編纂完成，官兵們能夠更快速的讀書識字。
這一百人確認消息後都非常興奮，這可真是影響仕途啊。
“還有另外一個消息也一起告訴你們吧，早點做好準備。”
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