“許老,您應該知道我牽頭了一個人工智能預測蛋白質結構的項目。雖然目前來看在蛋白質預測上還有很多的路要走,但是在人工智能方麵倒是收獲不少。而且我覺得人工智能不單是在自然科學方麵有很好的應用,在人文科學方麵也是前景廣闊。”
“基於前期的一些成果,我設計了一個甲骨文識讀的程序,從零開始,通過喂程序一些資料,讓它自我學習,然後總結錯誤,再反饋給程序,不斷提升識讀率。你可以認為是一個人自學漢字,不管對錯先有自己的看法,然後彆人告訴他哪裡哪裡錯了。在此基礎上接著自學,周而複始,知道每個漢字都完全掌握。”
一說到專業許老可是來了精神“快給我詳細說說。”
班行遠把程序是怎麼運作的詳細介紹了一下,當然了,原理是不必要解釋的。然後講了現在能達到的程度。
“你說你用簡體字做了測試,在一個漢字都不認識的情況下,通過半年的程序自我演進可以達到小學畢業的程度?”
“對,人工乾預僅僅是告訴程序哪裡錯了,並不會告訴正確是什麼樣的。還不錯,通過演化不但知道了常用漢字的意思,還找到了字形字義讀音間的規律和聯係。”
“如果是甲骨文的話會怎麼來?”
“一樣的,先讓程序自己瞎學,到了一定節點後看結果告訴程序哪裡錯了。程序會自我改進,直到學會。而且程序也不單純是學會字,還會給出這個字是怎麼起源怎麼發展的。等程序優化到一定程度後,可以把還沒識讀出來的甲骨文什麼喂給它,讓它去識彆,這個字是怎麼來的,都有什麼意思。肯定會給出錯誤的答案,告訴它錯了,然後會進行優化,總有一次會給出準確的答案。”
“我明白你的意思了,其實就是猜。和我們的工作也沒多大區彆,人工的話也是試著猜一個意思,然後通過文獻資料、上下文以及字形演化確定對不對。我們做這件事情太費勁了,一年都不一定準確的識讀出一個。”許老眼神一亮,“但是計算機的話就不一樣了,它可不會累,把原來人的工作交給電腦,隻要看對錯就好了,如果能行的話真是太好了。還有好些個甲骨文沒有識讀出來呢。”
“要不您牽個頭。”班行遠順著杆兒就往上爬。
“你可算了吧,你就安心牽這個頭就好了。我明白你的意思,不就是想要人。回頭我跟幾個老夥計商量一下,看中誰直接拎走,想要幾個要幾個,論打來也行。”
很快就把這個合作的事情定了下來。許老忽然想起了什麼,說“行遠你和我去書房,有些話要和你談。”
到了書房,許老開門見山的說“最近組織上找了不少和我一樣的科技文化界老同誌談話,是關於你的。可能最近會找你談話,你要有思想準備。不用擔心,已經和我們說了,不管誰見到你,方便的時候和你打聲招呼。”
雖然沒有直接說,但是裡麵的意思班行遠一下子就明白了。這有點兒太突然了,原本他估計再過10年左右才會出現這種情況。如果是那個時候的話,班行遠自然會同意組織安排,但是現在的話真不是時候,他可是準備要在數學上大乾一場的。班行遠非常頭疼“這不合適吧,韓先生可還不到退的年齡。而且我太年輕了,真不合適啊。”
“這你可想錯了,我們這些老頭子看來你最合適了。現在發展到了一個新階段需要你這樣的年輕人做出更大的貢獻。說實話,這些年不算你本職的科研工作,作為委員你提的一些建議還有開展的工作,在經濟社會發展方麵發揮了巨大的作用。站在一個更好的位置才能更好地發揮作用。”
“但是我覺得目前來說我還是做研究更好。不瞞您說,彆說過十年就算是五年後和我提的話我也不會推辭。到那個時候我應該已經沒有能力從事數學最前沿的研究了,隻能帶帶學生,研究曆史。現在的話,真不行,我正在準備一些事情,過一兩年可能會閉關全力攻堅一些數學問題。”
“作為委員、代表什麼的我不會拒絕,多我一個不多,少我一個不少,因為數學研究的緣故請假也沒什麼問題。但是到了那個位置,這樣做的話就說不過去了。最主要的還是太年輕了。”班行遠非常非常頭疼。
許老也有些不知道怎麼辦,自然科學和人文科學不同,班行遠這個年紀正是黃金階段,錯過了還真就彌補不了。“你研究的課題有多重要?”許老問道。
班行遠想了想說“你可以類比物理學方麵的相對論和量子學。”
這下許老也跟著發愁了“這還真耽誤不了。我和組織上說一下,和你談話的時候你就實話實說,會綜合考慮的。估計沒什麼好改變的,都找人征求意見了,顯然是經過深思熟慮的。”
“那也得考慮我的個人意見吧,總不能強買強賣吧,強扭的爪不甜。”
“你還來勁了!”許老大怒“彆人想還沒資格沒機會,你倒是挑三揀四的。”
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從書房裡出來,許老說“行了,把這孩子留下,你可以走了。”
班行遠到了京城大學開始出試卷,五道口職業技術學院的那些掛科的學生可是還等著補考呢。
定遠侯出的試卷絕對不會讓人失望。其實班行遠並不是針對那些特招的學生,它針的是那些不認真學習的人。既然走捷徑進來了,有了這麼難得的機會,為什麼不認真學習呢?本來就有些能力不足,還不用功學習,又想著拿一樣的畢業證,哪有這麼好的事情。有了機遇自己不把握,不去努力提升自己,那就彆怪彆人嚴格要求了。
封劍鋒看著班行遠出的補考試卷替那些學生默哀,真的不難,但全都是套路。不過他也不管這麼多,老板安排的工作做好就可以了。
晚上回到家金泰熙詫異地問“怎麼就你自己回來了,小璿呢?”
“被許老留家裡了?”
“這麼說事情辦成了?”金泰熙驚喜地說。
“是的,許老答應了”
“不說這些了,快陪我去遛彎兒,一天了都是在家裡看書。”夫妻倆都沒提小璿的父母會不會答應的事情,許老的資曆在哪裡呢,不可能拒絕的。
班行遠用輪椅推著格羅滕迪克,三個人去胡同裡逛去了。剛出門就碰上放學回來的李尹馨和李寧微。“我來推。”李寧微小短腿捯飭了兩下從乾爹手裡要過了輪椅,沒走兩步就沒力氣了,又交給了班行遠。金泰熙拉著李寧微,一邊走一邊逗著這個孩子。班行遠推著格羅滕迪克和李尹馨用法語聊天,現在日常的交流已經沒什麼問題了。
正走著呢班行遠接到了許老打來的電話“今天我跟小璿交流了一下,底子很紮實啊,不愧是你教出來的學生,而且性格很適合學這個啊。下午我還和她交流了一下書法,很有功底啊。最難的的是這孩子三觀極正,要不是知道是韓國人還以為是哪個大家的後人呢。”
班行遠聞弦知雅意,“這不是廢話嗎,跟了我快十年了,這點都做不到的話我也沒臉做老師了。那以後許老你就多費心了,這孩子不算特彆聰明,但是能靜得下心來,還不錯吧。對了,回頭我讓她在我書房裡挑幾幅寫的好的給您帶去。”
“瞧你說的,好像我開口要你的字一樣。”
“怎麼會呢,書友切磋交流嘛。”
又說了幾句就掛掉了。
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