有老師忍不住替蘇洛感到惋惜。
不過話音剛落，文科重點班的老師楊建業卻出聲道“怎麼會進不去重點班，我看她文科就完全可以上重點班。”
心底還琢磨著說不定蘇洛還有機會成為他的學生。
隻可惜理科老師聽到這，卻很是不認同，“楊老師，蘇洛是學文還是學理，還得她自己選擇呢，萬一她選擇理科也不一定呀。”
三中一向更重視理科，且理科也比文科要強勢，所以分班考試的時候，也經常會有明顯文科更好的最後還是選擇了理科。
楊老師聽得這話，當即幽幽歎息一聲，道“蘇洛這文科要是選擇理科可就可惜了。”
“選理科怎麼可惜？我看蘇洛比上次考試，理科分數進步也不小。”
其他老師也紛紛加入討論範疇。
蘇洛不知道這次文科分班，她反倒成了18班學生中最受老師關注的學生了。
事實上，在填寫文理分科誌願的時候，蘇洛就毫不猶豫地填下了理科。
雖然她現在確實文科更有優勢，但她更喜歡理科也是事實。
不過蘇洛現在關心的並不是這個，而是成績排名。
按照以往情況，每次考試分數出來後，排名還需要再等一兩天。
但蘇洛這次倒不僅僅是關心自己的排名，還有路少波的，畢竟按照係統發布的任務，路少波比上次月考提高5個班級排名，她就算完成了任務。
“路少波，你這次考得怎樣，卷子給我看看。”
蘇洛有些等不及，直接跑去找路少波。
“我覺得考得挺不錯的。”路少波還蠻開心地將試卷遞給蘇洛。
蘇洛看到分數，一言難儘。
除了語文，其他就都沒及格的。
路少波看到蘇洛那表情，立馬道“你彆把我跟你相提並論呀，我不過是一個體育特長生，我要求不高，高考時候文化成績過線就行。”
看著路少波一臉滿足的樣，蘇洛忍不住問道“你就不想多考點分數，然後進一個更好的大學嗎？”
“現在距離高考還有兩年，你就這麼早放棄努力了？”
“你這麼容易就滿足了？”
蘇洛這麼一連串的問題問下來，路少波竟然很認真的想了想，覺得自己好像確實不該就這麼容易滿足。
可他父母反複跟他說，也不指望他考多好，隻要文化成績過線就行。
路少波聽得多了，也就把過線當做了目標。
“但我又不是你，就算努力，也未必能考得更好。”
聽得路少波這喪氣的話，蘇洛忍不住反駁道“那我以前還墊底呢，可不照樣追上來了，你不努力，不嘗試，怎麼曉得自己就做不到？”
很多年後，路少波都很感激曾經蘇洛對自己說過這麼一番話。
蘇洛也是路少波長這麼大以來，第一個相信他能做得更好的人。