大明讀書人，怎麼會逆儒？！
新科狀元曾棨，講學於寧波府天一閣。
無數學子蜂擁而至，瞻仰狀元的風采。
讀書人們熱情澎湃，摩肩接踵。
魏宗趁勢建立學舍、學院，到處都是郎朗的讀書聲。
隻要是寧波府適齡孩童，都可以入學。
這一消息，振奮人心。
杭州府、紹興府、台州府，以及逃災至此的蘇州府、鬆江府百姓，都看出了寧波府的發展前途。
為了子孫後代，他們怎麼也要留下來。
大明對戶籍的管理，十分嚴苛。
沒有路引，連家門都出不了。
要想在寧波府定居，獲得寧波府的各種資源，就必須買一套宅邸。
少則幾百兩，多則上千兩。
他們踏破了府衙的門檻，辦理各種手續，隻為能夠留下。
屠子真負責處理這些瑣事，簽訂契約、文書。
越來越多的宅邸，成交出去。
市舶司的深化運行，逐漸走向成功。
寧波府、市舶司、百姓的互相綁定，成為了一種趨勢。
利益共同！
誰想破壞，都要掂量掂量。
市舶司形成了對海貿的壟斷，開始反哺百姓、朝廷。
魏宗很欣慰，放下心來。
“沒想到文教還可以這樣用，真是不可思議。”
文教本是一種責任。
地方官理所當然要承擔！
這是為後世子孫考慮。
現在和利益掛鉤，變得有些殘酷。
物競天擇，適者生存。
讀書也是一樣！
封建社會本就存在著階級，難以逾越。
所以魏宗不覺得有什麼不好。
他們擠破腦袋，不就是為了人前顯聖嗎？
曾棨的狀元，也是幾十年的寒窗苦讀得來。
寧波府將殘酷的競爭，發揮到了極致。
當然。
就算是末位者，到了其他州、府，也會具有一定的競爭力。
發展，本就是如此。
魏宗正處理寧波府堆積的政務，忽然發現了新的問題。
市舶司的貿易，大都是通過雙嶼港。
以前還隻是和高麗、呂宋、東瀛、琉球貿易，現在多了西洋諸國。
船隊越來越多，港口的停泊位置，根本不夠。
更彆提裝卸貨物了！
為此，寧波港也開始接納貨物。
所謂的“走私”，已經快不存在了，貿易越來越光明。
不再需要偷偷摸摸！
寧波城的改造，也包括了寧波港。
但貨物的堆積，依舊令人頭皮發麻。
有些番貨，是不能受潮的。
長期堆積，很容易出現問題。
這也是為何使團先讓呂宋艦隊返航的原因。
光是一個呂宋艦隊，就讓寧波府的港口手忙腳亂了。
廖銘親自找到了府衙，催促魏宗增派人手，儘快卸貨、裝貨。
“無論如何，都要儘快完成。”
“如此呂宋艦隊還有機會，繼續南下一趟。”
“馬六甲港的利潤，還是非常可觀的，市場也沒有飽和。”
廖銘將壓力，轉移到了魏宗身上。
很快，也有福建、廣東的商賈，找到了魏宗。
“魏大人，市舶司的船隻能否停靠泉州府、廣州府？”