“今天我們先來學習一個簡單的魔咒，‘微風徐徐’，有誰知道這個魔咒嗎？”
教授的話音剛落赫敏的手就舉得筆直，沒有一毫秒的延遲。
被點名後，赫敏站起來回答道“魔咒微風徐徐的作用是在魔杖頂端吹出一股風，它的咒語是……吧啦吧啦……施法動作是……呱唧呱唧……”
和平時講話的時候相比，她此時有點興奮，好像是在做自己最喜歡的事情一樣。
弗立維教授聽完後鼓著掌說道“很好，很好，回答得很完美，格蘭芬多加兩分。”
查爾斯看著赫敏後腦勺就知道，她坐下後臉上肯定會露出驕傲的笑容。
赫敏的內心其實很敏感，一個11歲的小姑娘來到一個完全陌生的環境後一直都是小心翼翼的，那份高傲是她的一種自我保護而已。
不過她也確實牛逼到配得上這份高傲。
弗立維教授開始向學生們講解如何念咒語，如何揮動魔杖施咒，然後是各自練習。
這個魔咒其實很簡單，不少巫師家庭出身的新生在此之前就已經會了。
這些學生都是通過父母言傳身教學習的，而成年巫師在施法的時候總共帶上一點讓自己施咒舒服的習慣，這些習慣不一定適合子女。
弗立維教授在教室裡不停地走動，糾正他們這些不規範的地方，先學會標準的再按自己的習慣改進。
他走到查爾斯身邊的時候對那根快有自己身高一半的460魔杖讚歎一番，然後認真地說道“施咒的時候主要看魔杖杖尖的運動軌跡，在這一點上魔杖越長就越容易出錯，你要注意。”
查爾斯馬上說道“謝謝教授，我會注意的。”
這點小細節傑克沒有對他說，這就是教育工作者和普通人之間的差距了。
半節課後全班人都能讓魔杖吹出電吹風一樣的風，大家相互施咒吹動對方的頭發。
查爾斯覺得，弗立維教授第一節課選擇這麼簡單的魔法，應該是想讓大家增加一些信心。
這時弗立維教授讓大家過來一起做個能加分的小遊戲。
講台前的空地上擺了一張長桌，上麵有一排間隔大約10厘米的蠟燭，弗立維教授讓大家在長桌一頭施咒，看看能吹滅多遠的蠟燭。
這排蠟燭有2米長，能吹滅超過15米的蠟燭就加一分，吹滅最後一根蠟燭加兩分。
每個人都隻有一次機會，所有人都用儘全身力氣施咒。
哈利在萬眾矚目之中登場了，施咒的時候有點緊張，最後隻有3根蠟燭還在那燃燒。
他無奈地歎了一口氣，鬱悶地看了查爾斯一眼。
查爾斯有點得意地說道“不要灰心，你比第三名的赫敏多了好幾根蠟燭呢。”
這時西莫登場了，他同樣有些緊張。
弗立維教授在一旁說道“不用緊張，隻是個小遊戲，保持平常心。”
西莫深呼吸一口氣，讓自己平靜下來，開始對準蠟燭上的火焰施咒。
“轟！”
巨大的響聲在教室裡回蕩，所有人都捂住了耳朵。
在西莫麵前，彆說蠟燭了，就連長桌也都不見了蹤影。
查爾斯有點後怕，剛才西莫還用這個魔咒給自己吹頭，如果那時候他的魔杖頂端也是這麼放出巨大的衝擊波，自己估計要去海格特公墓室躺了。
“老爺子說得沒錯。”查爾斯想到，“霍格沃茨果然危險。”