在霍格沃茨轉悠的日子！
霍格沃茨裡有不少愛好者協會，多的二三十人，少的人。
油畫協會因為門檻問題人數不多，還湊不夠一支魁地奇球隊。
周六上午，查爾斯在一番打聽之後來到了油畫協會活動的教室，受到了熱烈歡迎。
協會會長威爾海特熱情地拉著查爾斯認識了其他5位成員，然後來到教室後的備課室和他談話。
備課室裡布置成了茶室，除了茶具和一些零食外還放著不少的顏料和畫具，牆上掛著幾幅油畫，畫裡的學生們向查爾斯打招呼。
威爾海特今年七年級，拉文克勞的學生，給查爾斯斟茶後問他“史密斯，你有興趣加入我們的行列嗎？”
查爾斯回答道“我對會動的畫很好奇，很感興趣，很想學習怎麼畫。”
他昨晚和納威、西莫回到公共休息室的時候突然來了靈感，既然胖夫人的畫像可以控製公共休息室的門，那麼畫像能不能控製鍵盤敲代碼呢？
在彆的領域，如果畫像可以控製火箭，那麼就可以實現智能製導了，哪怕不能挑沒鼻孔的打，實現挑最大的打也行啊。
再更進一步，畫像控製的機器人是不是可以試一下？
他的腦洞一下子停不下來了，覺得在這方麵配合上自動羽毛筆的技術，搞不好可以弄出智械危機來。
威爾海特想不到他想得那麼長遠，隻是以為他和其他的新生一樣，微笑著說“魔法油畫固然很神奇，但如何繪製需要長時間的磨煉，這其中既有魔法的磨煉，也有畫技的磨煉。”
“這個過程是十分枯燥的，如果你要踏上這條路就必須做好心理準備。”
“上學期有好幾位新生來到這裡，但是萬聖節沒到就忍受不住枯燥離開了。”
查爾斯明白他在擔心什麼，三分鐘熱度的人有不少，自己肯定不是那種人。
“我不會那樣的。”他很肯定地說，“我有繪畫的基礎，雖然說不上能成為畫家，但作為愛好還是合格的。”
查爾斯在小學的美術課上就展現出繪畫上的一些天賦，例如畫出來的赫敏比真人更漂亮。
不過他覺得以後當碼農更合適，所以沒有進一步的深入學習，隻是上課教啥自己就畫啥。
威爾海特聽到他說自己有繪畫基礎後很高興地說“那就太好了，我代表油畫協會歡迎你的加入。”
“我們平時自己練習，弗立維教授會定期來教導我們相關的魔咒知識，奈特女士也會定期來到霍格沃茨指導我們畫技。”
查爾斯詢問後才知道奈特女士是英國巫師世界裡有名的畫家，每個月都會來這裡指導學生。
接下來威爾海特向查爾斯講解了魔法油畫的一些基礎知識，讓他眼界大開。
按查爾斯的理解，學習魔法油畫可以分為gif油畫、人工智障油畫和人工智能油畫三個階段。
gif油畫是讓平麵的物體動起來，不管是人還是物體都隻限於二維運動，就像皮影戲那樣，但隻能進行機械的、循環的動作，不能進行互動。
這一階段易學難精，很多人都卡在這裡，隻能讓自己畫出來的人招招手、踢踢腿，最多臉上笑一下。
第二階段的人工智障油畫就需要進行3d建模，不是說你畫出人物的正麵來，轉個身背麵就自己出來了，而是需要讓人和物一邊在畫布上轉動，一邊繪製細節。
這個階段十分繁瑣與枯燥，很勸退人。
這時畫出來的人也隻是可以和gif油畫一樣進行機械和循環的運動，無法互動，新人在這一步經常因為動作設定失誤而像個智障。
最後的人工智能油畫階段就需要給畫像注入“智慧”，這一步簡單得出乎查爾斯的意料。
這時就要像複製一段記憶放入冥想盆一般，把記憶輸入畫像，然後畫像就像是活了一樣，按著記憶行事。
而像胖夫人的畫像那樣能開門則屬於魔咒學的範疇，威爾海特也不是很懂。
查爾斯把這事也先放一放，gif油畫階段已經足以完成斯內普安排的工作了。
接著威爾海特開始講解更深一點的內容，例如畫像在不同的畫布間移動。