小燕子問“傻子教授，我們這次的主要任務是什麼?”
傻子教授說“我們這次的主要任務是考察海洋神奇的動物，繼續尋找藏寶圖石板。小燕子、小聰、小波、小明、夢弟，你們打開夢幻帽的夢幻開關。”神奇的海洋動物
南海夢想科考艇在蔚藍的海麵上疾馳，犁起一層層白色的浪花。“藏寶圖石板究竟在什麼地方呢?”小波問小聰。
小聰沒有回答他而側著身子坐在椅子上，雙手伏在艦艇的圓形窗戶玻璃上，睜大眼睛地往外看，對眼一眨也不敢眨，似乎在搜索海麵上的海魚。
不知道過了多久，小波問“小聰，人們都說，海洋的魚多，我怎麼沒有看見一條魚呀?”
“傻小波，魚在海水下麵，你怎麼看得見呢?”小聰說。
“是的，小聰說得不錯，海洋動物都藏在大海下麵，深海多的是海洋動物。”傻子教授說。
夢弟說“我不知道王漢民他們的微型潛水艇是不是在這裡。如果我們碰上這夥販賣海龜、硨磲的不法分子，應該怎麼辦呀?”
科學博士說“首先，我們可以選擇勸導，化解矛盾;如果不行，我們還有現代通訊設備，可以選擇報警。如果他們采取暴力行為，我們可以讓傻子教授、機器人驕子、警犬小黑出麵應對，特警姐姐會功夫、再說，我們的南海夢想科考艇還具有潛水功能呢。”
傻子教授打開穿越號機器人手機，對夢弟等說，你們打開夢幻帽的夢幻開關後，能夠夢見海底神奇的動物。
夢弟與幾個學生很快就呼呼地睡著了。夢弟夢見自己穿上潛水服，乘上機器人驕子變成的潛水艇潛入海底。夢弟感歎，大海是一個神奇的世界，裡麵有五光十色的魚類，還有奇形怪狀的動物。夢弟感覺到越往下潛，胸口就越悶得慌。
機器人驕子說“海水每深10米，就增加一個大氣壓，而地球上的人，所承受的隻是一個大氣壓。在幾千米深的海底，就有幾百個大氣壓，人在那裡就會被壓成一張紙。”
夢弟聽了，驚叫起來“我的天啦，深海裡的魚是怎麼生存的呢?”
機器人驕子說“大海裡，不但有耐高溫、耐低溫的生物，還有耐高壓的生物。深水魚之一的帶魚，就是耐高壓的生物。不過，耐高壓的生物，一到了海麵，就不能存活。”
夢弟心想難怪我們不能見到活著的生猛帶魚，原來是帶魚離開高壓就不能存活;同樣，海水上層的海洋動物，也無法下潛到深海,壓力太大，難以存活。
“其實，帶魚還是洄遊生物，是不能人工養殖的。”老海龜說。“海龜爺爺，我不知道海洋動物與海魚有什麼區彆。”夢弟問。“魚類屬於海洋動物，而海洋動物門類繁多，且各門類的形態結構和生理特點差異很大。海洋動物不能進行光合作用，不能將無機物合成為有機物，隻能以攝食植物、微生物和其他動物為主，當然它們還可以吸收有機碎屑物質。海洋動物體積最小的是單細胞原生動物，最大的是鯨魚類動物。”老海龜說。
“最大的鯨類動物有多大?”夢弟問。老海龜說“鯨類動物，大的體長超過30米、體重超過190噸。”
小聰說：“天啦，如果一輛貨車的載重量是19噸，得10輛汽車才能搬得動它。這些海洋動物為什麼長得這麼巨大?”夢弟問。
海龜爺爺說“海洋遼闊寬廣，給巨大的海洋動物提供了長身體的生態環境。”
夢弟進入機器人驕子變成的潛水器，開始他的探險之旅。在武漢，夢弟是最小的遊泳健兒，他曾經橫渡長江，可是，他從來沒有潛水到長江底。現在，他乘坐潛水器，居然從海麵往深海下潛。潛水器經過岸邊或潮間帶，來到最深的海溝底，夢弟驚喜地發現這裡到處都有海海
海洋動物分布廣泛，從赤道到兩極海域、從海麵到海底深處。)海岸到超深淵的海溝底，都有其代表。這些海洋動物，形態多樣，有微小的單細胞原生動物，還有高等哺乳動物鯨類。
夢弟夢見一群鯊魚朝著自己遊來，不知不覺地有點驚慌失措，好在自己在潛水器裡，心裡才有安全感，馬上鎮定了下來。
海洋是海洋生物生命的支撐係統，海洋到處都是鮮活的生命，有的活動在有光照的淺層水域裡，有的潛伏在黑暗的深層水域。海洋是我們地球上生物最大的棲息地，海洋中已知生活著大約20多萬種生物，海洋動物總量共計325億噸，是陸地動物總量的3.3倍。
夢弟乘坐上機器人驕子變成的潛水器，從海麵上一路向海底潛行。在水下200米以內是光照區;200米至1000米是弱光區，這裡的水溫也急劇下降;當進入1000米以下，就是深海的黑暗區，陽光已經照不到那裡了。
陽光為海洋動物提供基本能量，同時植物也需要利用陽光進行光合作用，把海水中的化學元素變成食物。海洋裡生活著大量的浮遊生物、海藻以及珊瑚礁生物等。海洋的生活條件相對一致，麵積廣大，動物中除魚類、海洋哺乳動物外，還有大量的海洋無脊椎動物，如水母、海洋爬行動物等。
珊瑚動物在熱帶海洋發展最充分，同時海底生活有底棲動物、腔腸動物，還有環節動物、棘皮動物等。
夢弟說“驕子，這裡的光線，一下暗了好多，打開燈光吧。”
機器人驕子打開了燈光。他們已經來到海洋的弱光區，這裡光線基本消失，海水變得異常冰冷，海藻在這裡無法生存，食物較為貧乏，但這裡有一些生物的屍體、排泄物從光照區緩緩落下，為生活在弱光區的浮遊動物、蝦和魚類提供了現成的食物。