“最後一次預演，滿意的話會排期售票…”
小音樂廳內，來的基本上是老師和學生，謝仁睿雖說是鋼琴家，民樂方麵也很有研究。
音樂大學民樂係開設有二胡、板胡、琵琶、古箏、揚琴、竹笛、嗩呐、笙、打擊樂和古琴十個專業，有弦樂、彈撥、吹打、重奏合奏四個教研室，本科製四年，研究生學製兩年。
大隋辦事處去年的捐贈，民樂投入是重點，箜篌、簫、瑟、編鐘等專業，音樂大學打算今年夏天開設。
失傳的瑟來自大隋，原為女子演奏的樂器，但蘇彧也是個中高手。編鐘需要大量資金投入，一套便宜的上萬，好的上百萬，咋現在有錢任性，好的便宜的都要。
音樂是文化的一部份，堂堂華夏大國，經濟世界第一，如果沒有自己的東西，何談文化輸出？
兼收並蓄，去蕪存菁，是華夏自古以來文化融合的傳統，華夏民族是包容性很強的民族，也是保持傳統文化曆史最悠久的民族。
“百花齊放，百家爭鳴。”，既不排斥國外的音樂，也不貶低華夏的音樂，民樂需要大發展，繁榮的情況下，不可能曲高和寡，總有老百姓喜歡的。
第一排中間的蘇彧，拿著節目單略作介紹，他比本王專業；本王隻是普通欣賞者，五音甚至都有些不全，隻知道好聽或者不好聽。
兩名主持人出場了，年輕男子紅色唐裝，喜氣乾練；婀娜女子山水旗袍，端莊秀麗。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。民樂薈萃，音樂之聲，旋律在空中流淌…”
標準普通話開場白，演出拉開帷幕，第一首曲子琵琶獨奏《琵琶語》，表演者是二年級女研究生。
泣聲呢喃，淡淡傷感湧出
億經年，小樓初畫夜雨寒。
枯蝶殘夢駐秋千，看落紅淩亂。
煙花不堪剪，遲遲鐘鼓鳴羌管。
鳧香暗水鳧殘煙，共暮天陽斷。
舊時月，奈何才見今日圓？
……
纏綿悱惻，幽幽悲涼，愛情從來都是個人的事，但我愛你，卻和你無關。
表演的女研究生沉浸在曲子中，似乎在回憶初戀，有思念，有不舍，有釋懷，我的世界我自己能獨美。
好聽是本王的認知，音樂能力隻能判斷到這一步，心裡麵隨後是理性的分析，曲子隻能在長安、錦城、錢塘這樣的大城彈奏，放在首曲有點不太合適。
巴巴掌肯定要拍，演奏者淡淡一笑，看向了蘇彧，蘇司直頻頻點頭，女研究生露出燦爛的笑容，目光掃過本王，看向台下的師生鞠躬致謝。
演奏水平的確很不錯，蘇彧給予了讚賞，用簽字筆在節目單上劃了勾。
表演繼續，各種樂器輪番上唱，有些得到了勾，有些沒有，本王覺得都很好聽。
中場時段安排了民歌和舞蹈，下半場是重奏和合奏，演奏好不好，表演者的情緒很重要，投入會更有感染力。
本王在華夏的時候，好像沒有看過現場，今晚的表演能與長安城菊園媲美，猛然想起孟靈兒，她若能來華夏看看，未嘗不是一件好事。
演出基本成功，很快會排期售票，票價50元很便宜，捐贈起到了很大作用。
“木公子，廖校長希望能見見您，不知是否方便？”
謝仁睿陪看了一晚上，請求不算過份，欣然答應。