楊歌尋了個最角落的位置坐下，裝模做樣的摸出一本書來，正是鐘鳴之前所贈《文心載川劍》。
書上內容極其簡單。
以文心載山河川淵，懷萬物不移之心，張婉玉此劍雖為女子所用，但劍形製古樸，有先秦遺風，乃楊尹安贈與其父張九齡的收藏之寶劍。
後張婉玉練成相知劍，獲贈此劍。
“道也者，不可須臾離也，可離非道也。”
堂上，駱子維的聲音突然高了幾分。
楊歌趕緊收起書，正襟危坐。認真聽了起來。
“君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。”
“君子中庸，小人反中庸。君子之中庸也，君子而時中。小人之反中庸也，小人而無忌憚也。”
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“道之不行也，我知之矣，知者過之，愚者不及也。”
又是一陣鐘聲，早課結束。
周圍的長歌門弟子紛紛起身向駱子維行禮，楊歌也趕緊站了起來。駱子維大手一揮，讓各位弟子散了。
“以為偷偷溜進來上課，我便看不到了麼？”
見駱子維走到跟前來了，楊歌隻好彎腰行禮“學生楊歌，見過駱先生。”
“方才未曾戳破你遲到之事，是怕誤了其他弟子聽講。興文堂周圍常有老鼠出沒，咬壞了不少書冊古簡，若你能把藏在興文堂附近的老鼠洞掏出來，將老鼠趕走，就算你抵過這次遲到的過失吧。”正如鐘鳴所說，這位駱先生真真嚴厲。
不過掏個老鼠洞，對楊歌來說並不困難。這事，可比罰她背書抄書要簡單許多。於是高高興興的應承了下來“學生這就前去。”
“鼠類狡黠，掘洞後還會尋些碎石掩蓋鼠洞，你看看哪裡有碎石堆，應該便是碩鼠的藏身之處。”駱子維叫住正要離開的楊歌，神情緩和了一些“方才老夫不問你遲來的因由就罰了你，你心中可有怨憤？”
“學生不敢。”楊歌低頭。
“一念過差，足喪生平之善；終身檢飭，難蓋一事之愆。若不想來日誤了大事，便當在小處積累。”
“弟子受教了！”楊歌誠心拜禮。
“嗯，有過擔之，乃君子之風，可喜。來，老夫這就將你這堂課所落下的內容說與你聽。”駱子維回到上座，朝楊歌招了招手。
“多謝駱先生。”楊歌再次拜禮。
“自古以來，禮之一道便尊於六藝之首，守時守信便是禮之其一，更乃立人之根本，欲成材先要立人，若不能嚴苛要求自己，從基本小事做起，將來又何談入朝為官指點江山。”
從古至今，史書上所記載的但凡荒廢禮道，貪圖享樂荒淫無度的帝王最終都隻落得個國破山河碎的下場。無禮之人隻懂得以暴製暴，用傷害人的手段為自己謀得利益，亦遲早會為天地所不容。若是這世上人人知禮，又何來奸邪之事？
“先生說的是，學生將來定會嚴格要求自己。”
“隻可惜自秦火之後，《禮經》失傳，致漢初時隻高堂弟子能得傳《禮》，彼時有《漢書·藝文誌》記載漢興，魯高堂生傳《士禮》十七篇。訖孝宣世，後倉最明，戴德、戴聖、慶普皆其弟子，三家立於學宮。這梳理說的《士禮》一書，便是我們所說的禮經。”
駱子維頓了頓，繼續說“後來至西漢時，魯恭王想要拆孔聖人舊宅以擴建其宮殿規模，又意外於牆壁中得《禮記》、《論語》、《孝經》等數十篇古文尚書。隻可惜我們如今所能見到的《禮記》，隻是西漢戴聖所著。這本經書雖較原著來說內容豐富了許多，但卻由於吸收了許多不是申釋禮經的文字，內容更加龐雜。”
“先生真是博學多才！”楊歌露出由衷敬佩的表情。
駱子維哈哈大笑，似乎很受用這點馬屁“古時有一王師名張良，你可有聽過他的故事？”
楊歌搖了搖頭。
去稻香村之前的事她記不得，但不喜歡讀書的感覺，她還是清楚的。至於朝政，她就更加不擅長了，比起這些所謂曆史上的王侯將相，江湖英豪她可能更加熟悉。
聞言，駱子維也不惱，摸了摸胡須為她講述“張良年輕時在汜水圯橋散步時，遇到一位老翁，老翁故意將皂鞋丟落橋下，並傲慢的差使張良替他撿回皂鞋並給他穿上，張良見老者發須皆白，年紀頗大，便以長幼之禮相待。不但將鞋子撿回，且小心恭敬的替老人穿鞋。老人見張良知長幼。懂禮數，便讚歎道孺子可教矣！並約張良五日後的淩晨再到橋頭相會。”
“然後呢？”
“五天後的淩晨，張良匆匆趕至橋頭，卻見老人早已等候在此。老人忿忿的斥責他與老人約，為何誤時？五日後再來！可第二次張良再次晚老人一步。”
見楊歌聽的認真，駱子維點了點頭，繼續道“如此兩次之後，張良索性半夜就候在橋上，待老人來時見到張良已被夜風吹得瑟瑟發抖，卻依然以長幼之禮尊敬自己，便被其至誠和隱忍的精神所感動，遂送給張良一本書。
曰‘讀此書則可為王者之師，十年後天下大亂，你可用此書興邦立國；十三年後濟北穀城山下的黃石便是老夫’
說罷揚長而去。而後張良日夜研習此書，腑仰天下大事，終成一代深明韜略、文武兼備、足智多謀的王者之師。而這本書便是《太公兵法》。”
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