次日清晨，李雲洗漱完畢，先是跟導員請假，並表示給他個人寫的詩下午就能寫好，請導員大人大量，給自己批了假。
然後是各個課的老師教授們，李雲打電話深刻地表達了歉意，並表示自己昨天已經寫完了相關的作業。但早上起來深感檢查寫的不深刻，保證書寫的不真誠，領袖的口號讓自己寫的沒有氣勢。
請各位大佬免了自己的懲罰，但為了體現自己深刻的悔過之意，他願意給每位老師寫幅字，以表達悔過之心。
所有老師都表示同意，隻有王老師不滿地教育了李雲好一會，這才說道“懲前毖後，治病救人，一直是我的座右銘，你寫一幅這個字吧，也希望你深刻地了解自己的錯誤，不要經常逃課！”
聽聽，缺課變成了逃課，要字要得理直氣壯，自己還要千恩萬謝，感激涕零。
不過沒有辦法，人在屋簷下，抬頭有鳥糞。大丈夫能屈能伸，不對，大丈夫尊師重道，老師有所好，弟子服其勞，不就是寫字嗎？弟子接了，總比寫檢查簡單的多。
用句時髦的話講，這叫債務重組，數千個字變成幾十個大字，一個小時就能搞定，這波不虧。
簡單地整飭了一下自己，讓自己看起來利索又精神，從態度上表達自己的歉意。
按照指定的時間地點，提前一點來到了隸屬於歌舞團的錄音棚，沒想到的是，曾億與淩樺早就到了。邱團長也與李雲前後腳到來。
這說明，兩方人都對這次合作較為重視。
李雲先是誠懇地向邱團長及曾億淩樺鄭重道歉，沒有過份強調原因。三人也擺擺手表示此事就此揭過，還是聊聊歌曲的事兒。
李雲將兩首歌曲打印成了紙質版，分彆遞給了三人。屬於曾億與淩樺的那首歌曲名叫《綠旋風》節奏分明，不但朗朗上口，易於傳唱，而且根據節奏還可以讓戰士們在行進中歌唱，更重要的是，這首歌是按照曾億和淩樺的風格所量身打造。很快就吸引了兩個人的注意力。
而另一首歌卻沒有指定歌手，當邱團長詢問般的目光看向曾億和淩樺時。李雲略一猶豫，還是搖搖頭，表示這首歌並不適合曾億與淩樺演唱。
儘管淩樺對這首歌十分感興趣，有種躍躍欲試的衝動。
但最終還是按照邱團長的指示，先試唱一下那首《綠旋風》的歌曲。
將配樂交給音響老師後，監控室裡就傳出了一陣鏗鏘有力的電子合成音與架子鼓的聲響。
曾億與淩樺拿著歌詞，耳朵上戴上了耳返。隨著前奏聲短暫停頓，淩樺那飽滿渾厚，充滿英氣的聲音準確切入。
“金戈鐵馬的過塞詩，聲聲訴衷情，
一代一代好兒女踏歌從軍行。
鋼鐵的熔爐中鍛打出英雄漢。
枕戈待旦的營盤裡，臥虎又藏龍。”
淩樺的尾音剛落，曾億準確切入，兩個聲音層次分明，卻又給人無縫銜接的地步。
與淩樺不同的是，她是唱，而曾億是說唱，說實話，看到這段歌詞時邱團長是有些抵觸的。他覺得這種流行的唱法，破壞了部隊的嚴肅性。
不過，當他聽到曾億唱出來時，剛才的抵觸一下子不翼而飛。
“太合適了，太合適了！”
邱團長喃喃自語道。
“一生伴隨進行曲，還有那號角聲，
你的歌聲飄過來，像一陣綠旋風。”
曾億的兩句詞如同化龍點晴一般，出現在整首歌當中，讓邱團長不禁感慨，說唱還能這麼用？
“花好月圓的年代裡，歲歲好風景，