“噗……”
“哈哈哈哈……”
班級裡的笑聲更多更響了……
韓放急得麵紅耳赤，他都說點啥玩意啊！這什麼破嘴，還能不能好好發揮了！！
“王老師……總之，我……我特彆舍不得您……我以後肯定會想您的！還有數學老師、化學老師、生物老師、物理老師、英語老師……我也舍不得你們，祝你們永遠健康、幸福，祝你們下一屆的學生都更聽話、更好帶……”
他真是雨露均沾，一個老師都沒落下，挨個點了一遍。
然後他自己長出了一口氣，這回沒出錯了吧……？
王老師說：“韓放同學，你真的是一個很好的學生，就像張雪顏同學說的，特彆有集體榮譽感，老師希望以後也能多一些像你這樣的學生，也希望你高考順利，前程似錦！”
其他老師既然被韓放點了名，也都開口說了幾句鼓勵他的話。
韓放心滿意足的坐下了。
蘇醒作為韓放的同桌，他說完，就輪到她了。
她一站起來，所有老師看她的目光都充滿了希冀，幾位理科老師甚至產生了一丟丟奇異的緊張情緒！
蘇醒深呼吸了好幾次，才開口，“老師們好……”
她一開口聲音就有些發更，她又努力控製了一下情緒，繼續說道：“我知道，高中這幾年，我都挺普通的，挺沒有存在感的……”
老師們以及十二班的同學們，“……”
大家都想問問她，蘇同學，你是不是對“普通”和“沒存在感”這兩個詞的理解跟他們不一樣？？
蘇醒繼續道：“以前是我自己不夠努力，成績平平，人緣淡淡，稀裡糊塗過了兩年半……直到最後這一學期……我不得不醒悟……我知道我再不努力就完了……從我拚儘全力學習開始，我才發現，老師你們從來沒有放棄過我……”
“王老師您作為語文老師，操心著我所有科的成績，您知道我理科基礎差，就和理科老師一起，有針對性的給我選習題選卷子，從那一摞摞習題中，我感受到了王老師和各科老師對我沉甸甸的愛……”
“幾個理科老師你們總是為了激勵我而內涵我，這些我都記在心裡了……”
幾位理科老師：……？
蘇同學這說的到底是正話還是反話？？
蘇醒看到趙老師正滿臉期待的看著她呢，她又趕緊說道：“還有英語老師，我最喜歡趙老師了，因為您從來隻對我笑，都不……說我……”
她差點脫口而出：都不罵我！
蘇醒抹了一把溢出眼眶的淚水，又說道：“三年的時光匆匆而過，我們馬上就要畢業了，親愛的老師們，同學們，真的不想跟你們說再見，但分離還是馬上就要來臨了……此刻，我也隻能說，感謝你們都曾出現在我的生命裡，我會珍惜曾經那些美好的記憶，將它們永遠刻在我青春的印記裡……”
ap.