也就是所謂的“畢業設計”。
但這個建築不得用技能打磨，隻能用學生們依靠著自己的雙手創造。
反正建築學院彆的沒有，就是地多，足夠這些學生們瞎搞的了。
但單獨靠一個人的人力，不能用星力與技能想要建造一個房子，可不是一件容易的事。如果想要打造占地麵積大的建築，更是不知道要花多少年。
於是，不少學生們便有了“偷懶”的想法。
在建築學院範疇內見到的任何東西，小到一株草、一粒沙、一塊瓦片、一顆石頭，其本質都有可能是建築！這些“微型建築”，隱藏在整個學院的各個角落裡，等待著幸運兒們的發現。
而能夠做到這些，在不動用星力與技能的情況下，隻能依靠[建築師]們爐火純青的精神力量了！
不少天才的學生們，既用該種方式完成了“畢業設計”，又成功偷了懶，還實現了“內秀”，在未來的學弟學妹們好好裝了一次壁。
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除此之外，這種精神力的打磨與呈現方式，本身也是一種機緣，一種另類的知識傳承，被後世人發現後完全可以從其中獲得一些不少的收獲。
雖然不是大師之作，但這對於剛踏足學校的學弟學妹們來說，已經十分足夠了。
這或許便是無垠位麵，獨屬於建築師的浪漫吧。
蓋伊·埃爾維斯合上課本，醇厚的嗓音緩緩停下，他微微一笑，對著今年剛入學的新生們說道“今天的課，就上到這裡了。”
他今天所講的奇觀賞析課，並不是專業課，而是一門通識課，專門普及無垠位麵各個種族出名的奇觀建築的特點。
雖然曙光係統沒辦法對彆家的建築進行精準數據測量，也沒法完全摸透這些奇觀的所有作用，但把這些故事當做課外知識還是很不錯的。
不大的課堂內，學生們起身鞠躬後，便三三兩兩的散去，看上去他們的興致並不高。
能夠進入辛艾薩莉學院的學生，彆說這種通識課了，就連一些諸如《符文構築學》等專業課他們或許都已經早早地自學完，並開始實踐了。
相較之下的《奇觀賞析》這類書籍，更是某些家底殷實孩子們的啟蒙讀物，他們今天願意到場，不外乎是為了學分，或者便是為了見識見識曾經隻能在課本上見到的“名人”。
蓋伊·埃爾維斯看著這批學生，緩緩搖了頭，隻能說時代完全不一樣了，學習的風氣也和他當年讀書時大不相同。
他拄著一根拐杖，慢悠悠地回到了自己的辦公室。
【您有新的信息，請及時回複】
蓋伊挑了挑眉毛，看了一眼學術論壇上邀請他回答的界麵，頗為好奇地點開了它。
一般來說，已經經受過多種延壽方法的建築師們，基本上都已經處於半隱退的狀態。哪怕在建築學院任職，也不過是蓋伊為了打發生命最後幾年的閒暇時光，給自己找點事情做罷了。
有關學術界的人，多多少少都知道這種情況，除非有什麼重大問題，否則應該不會這麼冒失地來打擾他才對。
抱著一絲興味，蓋伊·埃爾維斯點開了學術論壇上的信件。
看完信件後，他和藹的麵容轉瞬帶上了一抹怒意！
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