“標兒說的也沒錯，既然這樣以後你自己把握吧，咱相信你，一定要給雄英把此人調教好，不能留下毛病。”
聞言朱標點點頭並沒有再說什麼，有缺陷不可怕，隻要有才能就可以加以重用。
“還有嗎，難道就這一人？”
朱元璋再次詢問藍春，他想一次性把人才全部攬在手裡。
麵對朱元璋的詢問藍春在腦海裡繼續回憶，想了半天終於又想起一人，而且是立刻就能用的。
“父皇，還真有一人，您不是一直想編纂洪武大典嗎？這個人就非常適合，朱老四的永樂大典就是此人編纂的。”
聽到這話朱元璋立刻來了興趣，他一直都想超越朱老四，洪武大典本來想要編纂的，但是一直缺人手。
“誰？快說快說。”
老朱表現的非常焦急，藍春也能理解，畢竟洪武大典是對朱元璋文治方麵的表彰和認可。
“此人從小就有神童之名，三歲就能識字，而且過目不忘，七歲賦詩，十歲日誦數千言，終身不忘，十三儘讀四書諸經。”
聞言朱元璋和朱標驚訝不已，這好像比之前的三楊更加厲害，於是連忙催促。
“你趕緊說叫什麼名字，哪裡人，說完再講這些沒用的。”
……
藍春十分無語，這倆人是啥毛病，都不聽自己講完事跡再考慮要不要嗎？
“此人名叫解縉，字大紳，吉安府人士，如果要找起來也不困難，打聽下神童就行。”
得到想要的消息後朱元璋並沒有讓藍春繼續說，而是朝外大喊。
“王景洪，去把二虎給咱再叫回來。”
門口守著的王景洪應聲而動，親自去找剛走出沒多遠的二虎。
安排好一切後朱元璋才對一旁的藍春說:
“行了，你繼續說吧，此人都有哪些才能。”
說完和朱標一人一杯茶靠在椅子上做好聽藍春講故事的準備。
藍春剛準備講就見二人這副模樣，頓時氣不打一處來，他也搬了把椅子坐下來端著茶杯喝了起來。
剛才講了那麼久他早就渴了，見他也坐下，朱元璋詫異道:
“你怎麼也坐下了，繼續講呀，你不講咱怎麼知道此人有何才能。”
聞言藍春直接擺爛，他算是看出來了，隻要是自己提到的人都會被重用，具體如何重用和自己講的故事沒一點關係，朱元璋和朱標會自己試探一番。
“這人性格有點古板，腦子不轉彎，適合修書，不過曾經也乾過內閣首輔，也就讀書人那點臭毛病，你們應該懂得，多的我就不說了，你們自己看著辦吧，彆弄死就行。”
一番話惹得朱元璋和朱標哈哈大笑，他倆確實對這些人的事跡不關心，因為怎麼用人不是靠聽的，要通過檢驗。
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