陸冷菱這波操作屬實是把唐墨給逗樂了。
一路走到食堂，他腦海中閃過陸冷菱睡懵交卷的場景，都會不自覺地抖擻雙肩，看得陸冷菱一陣迷糊，不知道他樂什麼。
端著餐盤來到角落坐下，唐墨實在無法忍受陸冷菱呆萌的表情，強忍著心底的笑意，問道“語文考試怎麼樣？”
話一問出去，他就後悔了。
往常跟周凱玩慣了，考試完後經常就是互相取暖，問問看對方有什麼做錯的題，自己好開心開心。
結果這次詢問的對象是陸冷菱。
這不就是在問高考狀元考得怎麼樣嗎？
這家常拉得可以說是沒有一點水準。
而對於唐墨的問題，陸冷菱倒是沒有多想，隻是淡淡點頭。
“還好吧，除了作文其他的難度都很一般。”
語文說實話說出這樣的話並不驚訝，語文這科目，隻要是本地人，理論上來說都不會太差。
唐墨則是驚訝於“作文？”
他當場回憶了下，剛才的語文作文題目好像是朋友？
這種題目可謂是太簡單了，你隻需要站在道德製高點，隨意的稱讚能給予你幫助，提升你的能力的人。
比如能和你互相督促，共同進步的。
或是在你犯錯時，糾正你的錯誤的。
反正隻要思想沒出問題，隨便誇就完事了。
他就是這麼寫的，先是在第一段把周凱一頓亂誇，誇得他自己都覺得有些反胃，覺得周凱應該配不上這樣的稱讚，這才將第二段及其之後的內容換成了陸冷菱，將她在圖書館輔導自己的事情寫了進去。
當然，這問題對於陸冷菱而言，確實不算簡單。
畢竟，她自小到大都沒有什麼朋友。
不過不是他自誇，他覺得自己應該算了吧？
唐墨投去詢問的目光，想聽聽陸冷菱是怎麼寫的。
陸冷菱也沒有辜負他的意思，解釋了一番。
“我寫的是你帶我玩碰碰車的事。”她說話間語調越來越低，語氣有些莫名的害羞。
唐墨沒有注意她的神情，摸了摸下巴“那碰碰車之前的事呢？”
“也寫了。”
唐墨鬆了口氣，好說這妮子沒那麼蠢，光寫玩的事情，怎麼能得高分呢？
以他幾十年的長遠目光，明確的告訴你，隻有寫能給你帶來進步的具備正麵教育意義的事情，才能得高分。
再不濟你寫個一起打籃球，那都還算對健康有益，坐碰碰車算什麼？
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‘嗎’字還沒說出口，就聽陸冷菱接著說道。
“之前被凶凶咬的事情。”
“”唐墨沉默片刻，思索道。
“應該也還行吧，這也算有愛心的一幕吧？”
畢竟照顧流浪狗什麼的，這不挺善良的嗎？
屬於樹立正確的三觀。
唐墨問道“怎麼不寫我們一起學習的事？”
陸冷菱黛眉微皺“格子不夠了。”
“那你先寫那個啊。”唐墨扶額。