第15章 沉穩老師不沉穩_開局化嬰,父母是黃毛太妹?_思兔 
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第15章 沉穩老師不沉穩(2 / 2)

隨著靈力值的增加,現如今538這個數值已經持續了兩個多月有餘。

以前那種妖獸肉乾,對他來說,補充靈力值變得越發微弱,甚至幾片妖獸肉乾都沒能補充1點,張超強不太好意思,就沒再讓談玥給自己帶了。

……

接下來的幾天裡,張超強總感覺有些特彆奇怪並且難受的感覺。

就像一直有人在盯著自己一樣。

上課有人盯著,練書法有人盯著,上廁所有人盯著,張超強仔細尋找了一番,完全沒有人跟蹤自己啊!

畢竟每一次周邊身處的人都不同。

逐漸的,他也不再理會。

進入玉華小學的第三個星期。

在第二節課上,張超強看見了一台新的內體靈力模擬感應裝置。

嶄新出廠!

程雯處變不驚的表情行為,又成為了學生們口中的沉穩老師。

甚至上個星期才出現的失態也已經被淡忘。

唯獨眼神在掠過張超強的時候,才變得幽怨並咬牙切齒。

張超強都有些不好意思了。

心裡想:看來老師對感應裝置爆炸一事還耿耿於懷,肯定是在自責當時沒有保護好我,儘到自己的責任。

他對程雯也有些心虛羞愧,恐怕這位沉穩老師還不知道是自己弄壞的感應設備吧。

若是知道,不清楚她是否還能這麼沉穩。

張超強心裡多少有些愧疚。

感悟的原理,是通過蜂窩靈製器向感悟室內傳輸滿鋪蜂窩形態的微弱靈力波動。

這種形態的靈力,比較親和,不會對人體造成傷害。

學生在冥想的過程中,內體靈力對外界蜂窩靈力產生補償共鳴,從而促進內體靈力的活躍度。

因而提升靈力強度。

不過這種效果,需要大量的時間還有個人的理解協調,提升內體靈力是非常麻煩的。

【靈力值】:+1+1

……

張超強沉默了,短短一節課,自己提升了2點靈力值是什麼鬼?說好的困難呢?

這段時間,張超強稍稍叮囑談玥,儘量多食用那些妖獸肉乾,對方雖然不理解,但是照做了。

當談玥再次檢測自己的內體靈力強度時,張超強感覺到和第一次測試如出一轍的波動振幅強度。

“看來談玥沒法通過這種情況獲得內體靈力,其他人恐怕也是這樣。”

求追讀

(本章完)

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