“讀書才華上,我承認不如你,師弟。”接著,李斯話鋒一轉,“但論決鬥,在體力上,我占有明顯優勢。”
“我不想背負大欺小的指責,因此我不打算再跟你爭論下去。”
九節的內容描述李斯以高傲的態度發言,即使不用說服蘇辰,他也贏得了一些麵子。
然而這時,突然傳來了冰冷嚴厲的嗓音“已至如此地步,不如一較高下,求個心境寬恕。”聽到這,眾人都轉過頭去,隻見荀子不知何時已然出現在演武場。
一旁議論的人立即安靜下來,伏念與韓飛都不敢再發聲。
麵對荀子,李斯顯得慌張,未曾料到這事會引動他出來乾預。
他急忙恭敬行禮道“學生見過老師!”
周遭的儒家在遲疑片刻後,也依次向荀子諫言道“老師,請不要讓他們決鬥!兵刃無眼,一旦受傷該如何處理呢?”
“確實,老師,讓李斯與蘇辰師弟對決劍不合適啊!”他們繼續列舉理由,指出李斯的身體優勢對蘇辰太不公平。
然而,荀子卻嚴肅回應道“昨天我就提到過,要有謙虛之心。”“不要僅憑表麵優勢判斷。
強中自有更強者,天地之間差距是無窮的。”
這句話使大家麵麵相覷,心中暗自揣測“難道,蘇辰師弟就連習武也是難得一見的天才嗎?”
眾人的目光再次集中到蘇辰身上,仔細審視,確認他仍是不滿周歲孩童,體力上無法占據上風。
決鬥的必要性似乎變得值得質疑。
在另一邊,李斯聽完荀子的話,心中滿是疑惑和動搖。
他知道荀子的意思——暗示蘇辰在武術天賦方麵的出眾。
但李斯仍堅持以常規思維來判斷,認為自己不會敗給蘇辰。
畢竟,蘇辰那孩子的軀體就在那兒擺放著呢。
習武不同於學業,身體素質絕不可或缺。
要不然,連基本力量都沒有,怎麼出劍製敵呢?
手臂又怎麼可能擰得過大腿?
小孩子怎麼鬥得過青壯年體格?
想到這些,李斯便向荀子行禮,誠聲道“既然師父的意思,自當遵從。”
“那就點到為止,我去取一根木劍來。”
說完,李斯就要起身更換木劍。
儘管心中懷著敵意,他也理解利弊所在。
既然有信心完全戰勝蘇辰,就不宜再用鐵劍交鋒。
畢竟,蘇辰對荀子尤為重要,是鬼穀真傳的。
在此刻若誤傷蘇辰,引儒家與縱橫兩家的紛爭,那他絕對擔當不起後果。
然而,在李斯踏步之際,被蘇辰打斷了“無需這麼繁瑣。”
“我的木劍,應對你的鐵劍已足夠。”
蘇辰聲音雖然稚嫩,語態中卻透射出不容置疑的自信及傲氣。
這句話落下,滿場嘩然一片!
誰也沒有料想到,蘇辰不僅要憑孩童之身對陣李斯,還選擇木劍對決鐵劍!這是典型的以己之短攻對方之長了!
因此,彆說不知詳情的儒家諸人驚詫無比,連早已洞悉蘇辰已經達到先天境界的伏念和韓非,臉上的表情也大變。
伏念急忙湊向蘇辰,低聲規勸“蘇辰師弟,這事萬萬不可啊!”
“刀劍無眼,木劍對鐵劍,即便你修為高深,想要獲勝也難!”
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“師弟怎能如此托大?”
韓非一旁連連附和“是啊,蘇辰師弟!”
“李斯雖然未正式練武,但體質明顯。”
“不可小瞧他的實際戰力啊!”
“何不再跟老師商議,打消這念頭?”兩人清楚蘇辰的實力,遠超李斯的修煉程度。
不過蘇辰年少體弱,在他們看來缺乏實戰經驗,用木劍對鐵劍的風險實在太大!
相比之下,聽到蘇辰以木劍對鐵劍,李斯怒意與恥辱並存。
原本年紀差異就明顯,即使自己沒主動謙讓已屬難得。
如今蘇辰竟敢反客為主,李斯覺得這簡直是無視了他的存在,甚至是侮辱。
於是強壓內心怒火,李斯拱手問向荀子“請師尊定奪,此事應該如何處置?畢竟蘇辰為鬼穀貴客。”他對直接答複有所顧忌。
在李斯心裡,不論怎樣,他也不會吃虧。
無論荀子安排取劍或阻撓訓斥,他都有足夠的自信贏下。
他同樣對蘇辰沒抱好感,認為這場較量根本沒必要進行。
豈料,荀子卻悠悠掃了一眼李斯後,道“就照蘇辰所說的做吧。”
“你以自己的佩劍,與他的木劍相抗。”
相對於伏念和韓非,荀子對蘇辰的真實實力了如指掌。
顯然理解,蘇辰之所以提出木劍對決,必定有所依仗。
他斷定蘇辰不至於愚蠢到做出會讓自身乃至師門顏麵儘失的選擇。
正是這份深知,讓此刻的荀子不再憂慮蘇辰的安危,而是轉而擔憂起他的學生李斯。
但李斯挑起的事端不能由己偏袒,作為師父,荀子也不能違背公平原則。
李斯卻未能洞察這一點。
聽到荀子應允以木劍對決自己的鐵劍,他的臉色瞬間變換,臉色忽青忽紫,心中憋屈得暗暗咬牙,忿忿地低聲咒道"連你也這樣瞧不起我?"
李斯未料到荀子如此直截了當地支持。
在他的視角裡,讓蘇辰以木質武器對陣金屬寶劍,本身就是極其荒謬的挑戰。
然而,麵對這突如其來的安排,李斯心中更生對蘇辰的怨恨,暗下決心,要在儒家麵前的這場侮辱必須予以回應。
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