現在也不是什麼節日。
“我們自己演啊！家屬院那麼多人呢，乾嘛還要大費周章去請文工團來。”
“而且，正因為是自己周圍的人上去演的，才更有記憶點和討論度。”
“這不比乾巴巴地講一些大道理更好？”
蔡主任“你能保證表演出來有人看？”
師蘭當然確定了，“等我把劇情寫出來，還得靠您來把關呢！”
她準備編一個被流言迫害全家慘死自殺未遂，隨後蟄伏發育龍王歸來，牙還牙報複當初造謠之人的故事。
先把主角往慘了寫，博取大家的同情心，對壞人恨到牙癢癢，再讓壞人死得更慘，符合觀眾的期待。
既要慘又要爽。
最後兩敗俱傷，誰也不是贏家，才有教育意義。
回到家做好晚飯，霍驍回來的時候，師蘭就將這件事完整地告訴了他。
她嘟囔道“這個黃利生好煩，也不知道黃姐什麼時候回來把工作拿走，讓他哪來的回哪去。”
霍驍給她夾了一筷子菜，“估計在黃利生正式拿到這個工作前，她都不會回來了。”
他已經打聽清楚，黃利蓉家裡姐弟五個，黃利生四個姐姐姐，最寵的就是他這個弟弟。
家裡也沒什麼大事發生，就是黃利生找不到工作所以把主意打到了黃利蓉身上。
“不會吧？黃利生當正式老師不合規矩，家屬院其他嫂子能願意？”
“規矩之外還有人情，沒有辦不到的事，要麼就是人情不夠大。”
霍驍看得清楚，學校是依托部隊建立的，江校長實際上沒有絕對的話語權。
這學校又不是她自己開的。
可以說，這個世界上，任何一個地方，都離不開人情世故。
就拿部隊裡來說，帶誰出任務，那就是給誰一個立功表現的機會，大家實力相當的情況下，看得豈不就是人情？
“這件事你不用擔心，我來解決。”霍驍漫不經心地吃著菜。
“？你怎麼解決？”師蘭疑惑地看著他。
見他還氣定神閒地乾飯，著急道“快說說，我要好奇死了！”
霍驍嘴角翹起“哼！現在知道著急了，先前你不告訴我的時候，我還急呢！”
“我錯了嘛，說好了以後都知無不言的，不許你再翻舊賬了。”師蘭眼珠亮晶晶的，就想知道他有什麼辦法能讓黃利生滾蛋。
這可是連江校長都沒做到呢。
“簡單，咱們家屬院第三條規定是什麼？”
師蘭“不能擅離？不對，不能倒賣…？”
咋，這是要搞釣魚執法？
霍驍給了一個你猜對了的眼神。
“這樣你不會違規吧？”跟懲治黃利生相比，還是霍驍的前途更重要些。
“他比你想的壞多了。”
不查不知道，一查這家夥竟然還膽大包天。
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