“看來今天我們有口福了。”
盧雷略顯羞澀地說“以前我偷偷跟著一個鄰居去國營食堂洗碗，那時候沒機會吃，隻聞過味道，就記住了怎麼做，今天第一次嘗試，沒想到就成了。”
盧雷說，在那段時間裡，他甚至連紅燒肉的邊都沒沾過，頂多是用饅頭蘸點湯汁解饞，但他牢牢記住了這個味道，並且仔細觀察了廚師的每一步操作。
最近陸征夫婦忙於工廠事務，通常不在家，但他們沒有在食材上節省，每次出門都會留下足夠的肉類和雞蛋，讓孩子們自己做飯。
盧雷原本舍不得用這麼多肉，但陸征臨走時見肉一直沒有動，特意提醒他們儘快食用，以免變質，這才讓盧雷下定決心做了這頓紅燒肉。
“看來我們盧雷真是個做菜的小能手，快去洗手準備開飯吧。”
儘管周喬和陸征把兩個孩子當作弟弟一樣對待，但孩子們仍然堅持履行徒弟的職責，在學習之餘爭著做家務。
如果不是周喬堅決拒絕，他們甚至想幫她洗衣服呢。
每當周喬說要開飯，兩個孩子就忙前忙後，一個端飯菜，一個擺碗筷，讓氣氛變得十分溫馨。
“我總覺得這樣像在使喚童工！”周喬說道。
陸征輕拍了下她的頭，“想那麼多乾嘛？孩子們尊敬師傅，我們應該感到欣慰才對，總比遇到不尊重師傅的人好吧。”
“我隻是不太習慣，以前都是我們自己做事，現在孩子們把活兒都包了，讓我感覺自己成了個閒人。”
“我這麼努力工作，不就是為了讓你能輕鬆些嗎？彆想太多，徒弟孝順，我們就安心接受吧。”
陸征輕輕撫了撫她的頭發，繼續說“為了讓他們放心，你就安心做個師傅娘吧，彆跟他們搶活乾，否則他們會以為哪裡做得不夠好，惹你不高興了。”
周喬聽後，意識到自己可能沒有完全站在孩子們的角度思考問題，她的這種做法可能讓他們覺得仍被視為小孩子，而不是作為徒弟受到尊重，從而減少了他們的融入感。
她決定以後多聽聽陸征的意見，讓孩子們多做一些事情。
周喬發現，孩子們所做的遠超她的預期。
飯後，當陸征回到工作室加班修理電器時，發現一些小問題已經被解決，而且那些難以修理的大件也被他們整理得井井有條，這讓陸征省了不少力氣。
“小輝和盧雷真是懂事的孩子！”
看著整齊的工作間，周喬不禁讚歎。
人們之間的善意是相互的，隨著天氣變冷，周喬認為作為師傅娘，她應該為兩個孩子準備棉衣了。
於是，在他送貨時，她特彆囑咐他下次帶些已經加工好的棉花回來。
“是要準備冬裝了吧？你之前帶回家的布料，媽媽還留著呢，說是要給你們倆做棉襖。”
那時還沒有羽絨服，冬天的保暖全靠棉衣，雖然樣式不時髦，但保暖效果非常好。
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