“大才至於是邦也，王必問其政，求之與？抑與之與？”
李承平沒有遲疑，回道“大才溫、良、恭、儉、讓以得之。大才之求之也，其諸異乎人之求之與。”
“君子所以異與人者，以其存心也。君子以仁存心，以禮存心。”
“仁者愛人，有禮者敬仁。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”
陳夫子接連數道題目甩出，李承平從容回答，身後那些同窗自問他們是否可以。
多半是很難，與李承平不假思索的快速回答相對，其他士子儘皆麵露難色。
就像老師說與學生對答案一般，第一道才剛接收到，下一題的答案就緊接著出來，學生第一題都尚未記清，遑論後麵的內容。
不少人在緊促的問答中，滿頭大汗，六神無主，眼神亂瞟，想知道其他的聽清沒有。
呼出一口氣，李承平問對結束。
環顧一圈，李承平明顯感覺出身後同窗們的臉色很差。
達者為師，不行就是不行，李承平的表現折服他們倒是不至於，但至少沒人再敢吱聲，惡語相向。
穩穩當當的坐在坐墊上，李承平心中舒坦極了。
文人相輕很正常，但他可不會默默忍耐，有本事咱們即興發揮，表現比自己好，李承平自然認栽。
正因為讀書人互相瞧不起很正常，李承平特意沒去挑釁出言譏諷的那幾個人。
畢竟出門在外，多少留些顏麵，正可謂做人有兩套，背後這一套怎麼都得做起來。
後麵若是還有人找茬，那就新仇舊恨一塊加倍還回去。
讀書人心可臟著呢！李承平不介意以其人之道，還其人之身。
張夫子滿意的點點頭，他現在覺得李承平就算是去參加了八月的院試，大概也能取得不錯的成績。
無人再多嘴多舌，講學堂內正式進入讀書狀態，快速點出今日學習內容，張夫子就開始讓學生們讀記。
這是張夫子的教書習慣，複習通讀所學內容，能夠更快的在他問詢時，調動起思路。
每個夫子都有自己的風格，坐在李承平身後的秦其遠這麼解釋。
起初李承平真沒看出來，自己這舍友，學習成績當真不錯，勾著腦袋往後瞄了一眼，“好字呀！”
李承平沒忍住，驚呼出聲，張夫子揚起戒尺，笑看向他，嚇得李承平立馬坐正。
都十幾歲了，他可不想像蒙學的幼童那樣，因為課堂紀律而被打板子。
不過秦其遠的字是真的好看，李承平不得不佩服，真如陳夫子所言，天下英才何其多也。
任重而道遠呀！
關中書院的學習氛圍確實是村學和家中所不能比的，強的不是一點半點。
講學堂內，好似完全忘記了剛才的些許不愉快。
學子們或讀，或記，或寫，各個井井有條，按部就班依據自己的計劃來學習。
怪不得所有人都想要考名校，近朱者赤，近墨者黑的道理確實很真實。
李承平同樣捧起詩經，讀了起來。
喜歡科舉，寒門讀書郎請大家收藏101novel.com科舉，寒門讀書郎101novel.com更新速度全網最快。