自信接過書冊，打開一看李承平就傻眼了，“勾股”和“商功”他還能理解，天元術、大衍求一術以及數論怎麼說。
這三種理念分彆對應研究代數、餘數、整數的性質和運算規律，倒不是很難理解，隻是古代數學這麼先進嗎！
書中追根溯源的內容太過深奧了，推導結論詳細的可怕。
“師父，這是哪來的？”李承平不解的問。
趙琳正打算敦促弟子做題，隨口道“當然是咱的研究呀！”
這本著作竟然是自家師父的作品，流行在士子之間的算學書籍講的內容十分淺顯，主要原因是在於這些書籍內容太過深奧駁雜。
為了售賣，大多書肆都會刻意避免印刷，漸漸的這些書籍除了世家大族和朝廷基本上就失傳了。
普通士子很難接觸到，就算能夠接觸，應該也不會感興趣。
因為科考考的很有限，在經學傳家的傳統士大夫眼中，深度研究在科考這麼個節骨眼上是完全沒有必要的。
想要深度研究，怎麼也得舉業有成之後。
李承平可是聽說《算學寶鑒》、《算法統宗》這類包含了從上古到現今的算學成果，如今都珍藏在大內，現在在外麵流傳的都是簡化版。
見李承平大呼小叫，趙琳無所謂道“何必如此，這般大驚小怪的，不止是為師研究，不少儒生都對算學感興趣。”
趙琳正好告知李承平不少儒生學術圈的內幕，弄了半天，李承平才搞清楚，算學在這些儒生的心目中是很重要的。
古人對天是敬畏的，他們認為天體運行有規律可循，因此無論是在曆法還是天文計算時，都需要借助數學進行計算。
再有就工程學，趙琳語重心長道“你若中了進士，被分配到工部觀政，報到第一天，負責帶領你們的工部員外郎，就會讓你們去國子監二樓翻看算學典籍，不懂的還一定會叮囑你們，要過去問。”
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“每月工部就會對這些，在工部觀政的新科進士進行考核，數次不合格的，或許在工部觀政不滿半年，就被請出去了。”
“這是為何？”李承平不解。
“小笨蛋！”趙琳伸手敲了一下李承平的腦瓜子，“工部是乾嘛的！”
“職責是掌管全國屯田、水利、土木、工程、道路營造，百官稱工部尚書為大匠，除非是來這個位置鍍金調任，否則那個沒有真材實料。”
李承平現在算是了解了，就像讀四書五經一樣，科考考這些隻是為了劃定層級，聰明的自然可以取得高成績，這隻是區分聰明人的方式。
進士出身是進入權力核心的入場券，但並不是說你就有了做官的本事。
例如大學生在學校學的知識，進入社會後大多是用不了的，因為根本沒有施展空間，除非去考教資當老師。
考中進士進入六部觀政就是一個再次學習的過程，大學生進入社會遇到高精尖的項目，也是需要牛人去帶，去培訓的。
建築、水利、機械等領域，離不開數學，算學在工部得到廣泛應用，當工部的官員，若是什麼都不懂，必然是辦不了差事的。
果然，現代人都有一種先入為主的誤區，算學雖然科舉考的不多，可一旦做了官，沒人能夠真的脫離。
知縣是可以仰賴於自己雇用的算學師爺，這樣統計起戶籍丁口、土地、稅收來確實輕鬆。
但不能什麼都不懂，因為這些政務涉及錢糧，你不懂，試試這些士紳會不會聯合師爺、幕僚坑死你。
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