第二天學堂報名時，秦幸福學堂門口烏泱泱來了好多人。
“排隊，不要擠，就隻要三百人，大家不要再過來了！”
越辛負責登記，但場麵他已經控製不住了，扶蘇料定今日人多，但沒想到有那麼多人，讓人趕緊維持秩序。
“多謝公子！”
越辛趕緊行禮。
“不必客氣，你家大人呢？”
“大人在裡麵貼對聯，公子請！”
越辛趕緊請扶蘇進門，剛進門就聽到秦幸福的聲音。
“高德，這個你再往右上走一點，對對對，就這樣。靈卷你這個不行，太高了！往下走走，對對，就在這裡。”
秦幸福在下方指揮他們貼對聯，越辛上前說。
“大人，公子到了！”
秦幸福回頭看到扶蘇，行禮。
“公子今日怎麼有空過來了？”
“來看看你這學堂怎麼樣了，這些和你家裡的對聯不太一樣。”
扶蘇問道。
“那是，家裡是過年的對聯，主要作用是圖吉利，這裡的對聯主要是勉勵學子的。公子今日這裡太雜亂了，怕是招待不周了。”
“無妨，我四處看看。”
“行，越辛你招待一下公子，這裡隨便逛，詩雅，你出去幫忙報名的事。”
“喏！”
秦幸福則是繼續指揮貼對聯，扶蘇看著一幅幅對聯，心中激蕩不已。
“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。”
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
……
扶蘇走到一片空地上時，看到孔子的雕像，扶蘇趕緊行禮，低頭時看到幾個字，瞬間瞳孔震驚，腦子似乎被什麼撞擊了一些，心中一些困惑瞬間消失了，有種豁然開朗的感覺，嘴裡喃喃著。
“知行合一！哈哈哈哈……好一個知行合一，我大秦必將百世昌盛！”
越辛看他那樣子，也沒打擾，就在一旁候著。
扶蘇越看越覺得有意思，然後開始仔細留意學堂布局出來，走到一個較大的教室時，越辛在一旁講解。
“這是教室，這樣的屋子有兩個，可以容納一百人，用於上大課的時候用。旁邊那種小的有十個，一個教室三十個人，成為一個班級，初期都是統一學習識文斷字，後每兩個月進行測驗，將不同進度的人在整合到一個班級，這樣根據學生們的進度，特長進行分類，會出現善文、善武、善數籌的，可以為大秦儲備各方麵的人才……”
扶蘇覺得這教室挺大的，掃視一眼是想看到前方木牌上的畫，再次震驚，渾身瞬間起了雞皮疙瘩，太陽穴突突直跳。
“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。彩！彩！彩！這才是讀書人讀書的意義。”
這些話，比當初秦幸福揍他說得還管用，他現在已經完全接受她之前灌輸的思想了，雙眼綻放光芒，差點都失儀了。
“慧源堪稱大儒了！怎麼就這樣放在那裡呢？”
“我等也隻是聽大人吩咐，這些都是大人的意思。說是營造教育的氛圍，學生們上課時時時刻刻都能看到，從而不斷勉勵自己，不至於渾渾噩噩不知所謂。”
扶蘇點頭，是的，他一路看過來，他自己都想在這裡不想離開了，這樣的氛圍他也是十分向往的。
“公子，我們繼續走走看？”
“有勞！”
倆人繼續逛著。
“這是食堂，學生和教師們用餐的地方，我們大人讓大家吃完飯後親自洗碗放好，大人說是鍛煉學生的自我生存能力。”
“這是澡堂，學生們每周必須強製洗澡兩次。這水可是山上的溫泉水，一年四季都有。”
“這裡是公共衛生間，分為男女。”
“這裡最高的樓是圖書館，裡麵配置了桌椅、書籍，還有遊戲區，比賽區。”
……
其實秦幸福的公主府占地沒有多大，秦幸福自己花錢買了附近不少空地出來，巧妙利用每一寸空間，一步一景，卻又是相互連通的，沒人帶確實容易迷糊，但每個拐角處都有文字提示，還有一個奇怪的像箭頭一樣的符號，越辛介紹指示箭頭，便於人們找方向。
每一個角落都有凳子，扶蘇走累了就坐下休息，不禁感歎她真是奇思妙想，抬頭看到一個東西問。
“那個圓圓的是什麼東西？怎麼還有個尾巴？”
越辛想了想說。
“那是大人做得，說是什麼燈，呃……沼氣燈，用來照明的，還沒正式使用，這個可是費了大人不少心思，那些線路和管道都是大人用銅做的，外麵是用獸皮削的很薄包裹著……”
越辛有的知道，有的他也說不清楚，因為有些是墨家眾人做的，扶蘇逛了一圈下來，各種奇奇怪怪的名字、各種名言金句已經讓他腦子腦子暈乎乎得了，也沒有刨根問底。
聽到用銅做的，扶蘇隻覺得她真是該省省該花花，一點都不像其他書院，在這裡讀書，衣食住行都涵蓋了，每天的支出都是一筆大數目呢，這學堂還真不是一般人能辦的。
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逛完學堂，讀扶蘇出來時，正看到秦幸福在人群前說話。
“大家不要擠，沒有報到名的人想要學知識的話，去大秦圖書館，我會安排人每隔三天去講學一次，大家到時候可以去學習，現在人員已經滿了，不會再多收人了，大家散了吧！”
“秦大人，我們還有機會嗎？”
有人開口問，現在陛下向天下取仕，聽說不少人原來是泥腿子、奴隸的人，現在都憑本事做官了，一下子刺激到所有人的心，他們也想當官，哪怕不能做官，跟著秦幸福學一些本事也好呀！