當初設計者徐夫人考慮到的是適應於秦銘的體型，未預見秦銘會有送人用意。因此，秦銘不得不暫時收起了這套盔甲，不再提起。
學院已經完成建設，秦銘親自為這所學院命名《和平學院》，門楣之上鑲嵌了金字，莊嚴肅穆。剪彩當日，秦銘邀請嬴政前來助陣，嬴政不僅親臨現場，並且連整個城市的文武百官也都齊聚於此慶祝。最終鬨得仿佛整個國政搬遷到了學院的新址上，這令嬴政頗感無奈。
創建完成後，秦銘還將他精心準備的教學教材給了燕丹。燕丹對機械技術的理解並不比班大師深厚，但卻略知一二，再加上燕丹對墨家長久的深入理解。
於是，在瀏覽秦銘編寫的內容後，燕丹驚訝莫名並急急詢問，書中的每一句話是否確鑿事實？
秦銘的回答無疑是肯定的，因為"是真的!"
儘管匆匆看過內容之後嬴政也難掩震撼，"我們所在的大陸，實際上真的是個球嗎？"麵對秦銘嚴肅的說法，他說出了這個問題。
現在馬哲倫尚未誕生，關於地球是個球體的認知在此刻自然還無人證明確實，所以這成了一個令人驚歎的事實。
無法掩飾自己的好奇，嬴政不禁問"那如果我們的土地是個球形的話，那麼海洋中的水又怎麼往下流呢？難道很快就要乾涸？而如果我們站在這個球麵中不會摔下去嗎？無論誰站在那裡都會頭頂一片天、腳底一片地。"
這個大地是球的概念顯得過於玄奇和難以置信，即便是一個三個月大的幼童聽完了這一番理論之後也很可能嗤之一笑，並不真正相信。
而長久以來人們腦海裡形成的認知是，天空為圓，大地為平。如果有人告知秦銘所說的大地上有球麵存在，他可能會認為是真實的，但是對於這個說法的合理性，他卻無法理解——站在球體下方的人怎麼會掉落下去？他們最終會墜落至哪裡？還是說在地底下的人們是以倒轉的方式立在那裡？
見此情形，秦銘微笑以解疑惑，“舉個最直觀的例子，即便您未曾出海過，我想您也曾站在海邊。有沒有留意到某種現象呢？”
當遠處有帆船行駛過來，最先映入眼簾的往往是桅杆，然後才是船身。“就像船隻緩緩浮現似的。”贏政和燕丹彼此對視，聽秦銘這麼說，似乎也確實如此。
倘若地麵的話，那麼看到由遠駛來的船隻，首先展現的是它的全貌，而不是先後看到部分細節。“如果土地表麵是水平麵，那從遠處看見的應該是船的全部，而不是隻有部分顯露。”見他們露出了質疑的表情，秦銘淡淡一笑。
改變這一看法並非朝夕間的事，他也知道對方未必立刻信服他的論斷。“我們之所以能夠穩穩站立在這大地上不致跌倒，是由於大地的廣大——大到使得我們錯覺腳下的大地如平麵一般平坦。”“實際上，如果把地麵放大到十萬乃至百萬倍，人們就能感受到大地的弧度。隨著視角擴大，其顯著性也越發明顯。”“我們之所以能在地麵上穩如泰山般站立，歸功於地球擁有巨大的引力。這種力道緊緊將人類吸引，使其無法逃逸於它的束縛。”
“正是這樣的引力製約著我們所能跳躍的最大高度，使我們必須依賴雙腳來行動。”
正是因為這個巨大引力的原因，我們能夠站在地麵上且保持穩定。地球憑借著它的強大引力牢牢拉住了我們，使我們不能從這束縛中逃脫開去。正是這道“引力鎖鏈”，限製了我們的跳躍程度，但卻賦予了我們用雙腳來走路行走的能力。
“我明白你們可能一時難以接受，但這幾點案例能幫你理清一些概念。”“我們都深知，太陽是個圓形的物體，而月亮有時候顯示的也是圓形形態，有時卻又顯現出彎曲。這是因為，當月亮受到地球上遮擋一部分光芒，就會呈現彎曲線形的模樣。“同時，日全食與月全食的形態皆呈現圓形，這一點毋庸置疑，就像兩麵圓盤的其中一麵被遮蔽，看不到對方散發出的光。”詳細解說這些現象涉及的科學原理比較複雜，然而它們的基礎確如這般。”
嬴政與燕丹聽到此說，確實感到有些邏輯的合理之處。
秦銘繼續闡述“實而言之，要進行這樣的證明也不困難。
夏季大抵是在大秦國南州之時，正午之際太陽光線垂直於地平線照射，將一口水井底照得明澈見底，毫無陰影的影象存在。插在地麵之柱，也不顯半分陰霾。“而除了這段時間，其他的時段想要達到這樣的景象是不可能的。”而這一現象每年都以相同的方式發生於盛夏。
同樣，在每個夏至節氣時點，位於大秦之南區中心位置向南或北延伸的一個州份內，觀察到的情況有所不同；即同一時期下南部之地的投影方向向北傾，北部地區的光影則指向南方。
再者，當光學玻璃製成後，我也發明了一種集光性質於一身的透鏡——凸透鏡。現今正精心研磨一台大型望遠鏡，借助此工具可觀察並確認月亮實為圓形之像，尤其是在月食時的清晰投影中。
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若同時在大秦南北兩地觀測星空，將會發現夜空中星辰所展示的圖像差異，更甚的某些星座或星係在其中未被察覺。
而在某一天正午時節，太陽光照亮了井底，未留半點暗影；將竹竿豎起後，則也不會出現影子。
秦銘滔滔不絕，詳述了七大事實與方法，以證明地球的圓形狀
每到夏天，太陽正午都會垂直照耀至某地的正上方，且太陽光線能夠穿過地麵洞穴，不形成任何影子，隻留下明光亮線。
向周圍的一州北部或南部延伸，觀察到太陽光線會在該方向投下長影或短影，顯示出了地球的彎曲現象。
太陽和月球的日蝕和月蝕表現出環形輪廓，證明了它們自身是球體的存在，而被它們覆蓋的現象也反映了球麵投射規律。
利用自製的望遠鏡，秦銘觀察到了月麵如同圓盤一般，特彆是月全食時，地影的呈現更加明顯而準確。
在北方和南方同時觀察夜空的星空時發現，在某些季節的特定時段，同一顆星的出現位置在北方和南方呈現出不同的景象；部分星辰似乎會在其中一個地區消失而在另一個地區顯眼無比，顯示出地球的旋轉和傾斜帶來的影響。
以上每一個細節不僅證實了地球並非平板狀或扁球狀，還展現了秦銘所擁有的科技文明對觀察和理解宇宙現象有著前所未有的先進認識。隨著這些科學事實的陳述，嬴政與燕丹被徹底撼，心中湧現出對於秦銘所說世界真實性的堅定信仰和敬畏之情。最後，他們共同表示對這些科學原理的理解和接受，即使在內心深處仍存在一定的難以逾越的障礙，畢竟傳統認知的革新從來不會輕而易舉。
在經過一番深思與討論後，秦銘和嬴政達成一致，認識到雖然麵對這樣的真理過程充滿了阻力，但在追求知識和真理的路上，他們都將支持秦銘探索未來科學技術，以打破現有認知框架的壁壘，迎接新世界的到來。
因此，本王並非不信你，隻是內心難以輕易信服這般奇跡。"秦銘如此說道。"丞相，想要證實確實並非繁複之任務。"
"什麼？"
"環球航行!"
"環球航行？！"
嬴政思索片刻，問道"是你曾經提及要去美洲嗎？”
雲中君曾告訴過他，在海的那一頭藏匿了神秘仙山，蜃樓的打造，實則是探尋仙山蹤跡、尋求長生之寶。
直至秦銘告知世人不存在長生，此念頭遂被摒棄。然而打造蜃樓的工作卻反增不減,不為長生,隻為開拓更遠的土地，開辟疆域。
秦銘點頭回應"可以說是在。不過我所談的環球之旅不僅僅是穿越海洋，更包括探索各地,回程至大秦。途中自然包含了美洲地區。”
燕丹當即驚呼跳起“什麼！！這怎麼可能！！！”
秦銘環視眾人，“何以不可能？”“我們處在一個球形的空間裡；事實上，在整個世界上海洋占到了大約三分之七而大地占據了三分之一左右。
"我們的世界廣闊無比，隻需對航向和技巧有精確掌握即可周行三匝，再次歸還至大秦。
“了解這遼闊世界不僅是提升大秦之力量的關鍵,還能為國家帶來更多機遇，增加財富積累。
”隻要我們持續努力幾十年的發展，我們就不再局限於自身邊陲進行領土擴張；大秦的旗幟將在全球遍植！”穴銘慷慨激揚，“到那時，大秦必能稱霸為天下至極的帝國。"四麵八方照耀大地，皆屬於大秦疆土！”
後世曆史，大清依舊位列大國，乾隆時期，其力量依然處於世界的頂峰。
然而，最終大清遭遇的外侮與殖民，一切均源於封閉與固步自封，在最關鍵的幾世紀錯失轉型與崛起的良機。
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