正常日子正常過。
福妮還是整天忙碌著。
但最近福妮心裡，像被一根無形的線牽引著，總是不由自主地陷入，對周圍人竊竊私語的猜疑。
每當她走進人群或辦公室，那種不安便如潮水般湧來，讓她無法平靜。
那些細碎的聲音，仿佛帶著某種魔力，鑽進福妮耳朵，攪得她心神不寧。
她總覺得，那些聲音中每一個字、每一個音調，都在針對她。
她有些害怕那些目光，那些微笑，甚至是那些看似友好的問候，背後都隱藏著不為人知的秘密。
福妮開始變得敏感多疑，她試圖從彆人的眼神、表情和語氣中尋找答案。
她還時常在夜深人靜時，回想白天的場景，分析每一個細節，試圖揭開那些竊竊私語背後的真相。
然而，她越是這樣，越覺得這個世界充滿了虛偽和欺騙。
她甚至開始害怕與人交流，擔心自己言行，會成為彆人議論的焦點。
於是，她儘量保持沉默，儘量降低自己存在感。
但即便如此，她仍然無法擺脫那種如影隨形的小恐懼和猜疑。
她心情愈發沉重，她覺得自己像是一個被世界遺棄的孤兒，孤獨地承受著這份痛苦。
她渴望有人能理解她，安慰她，告訴她那些竊竊私語並非針對她。
然而，她始終不敢邁出那一步，去向彆人傾訴自己心聲。
日子一天天過去，她心理壓力越來越大。
她開始懷疑自己，是不是真做錯了什麼，才會讓人們如此議論。
她開始變得自卑，越來越封閉，仿佛被困在一個無形牢籠裡，無法掙脫。
“安陽，我總覺得彆人在背後議論我，說我不好聽的話。我是不是太多疑了？”
“你多疑嗎？沒有吧，我覺得你也應該相信自己直覺，或許彆人真在議論你。”
“議論我什麼呀？我平時挺注意自己言行，而且我也沒做愧對自己良心的事。”
“背後議論也屬小人行為，與你人品沒有多大關係，隻是出於一種目的破壞你聲譽，損害你形象而已，若有人在背後議論你，貶低你，那絕對就是小人行為，聽到後可以反擊。”
“我怎麼這麼一想，就如讓我跟彆人吵架一般。我是很害怕吵架的，我也很害怕跟人正麵衝突。不行，可能是我多想了吧。”
有一天，陸校長把福妮叫到辦公室。
表情非常嚴肅的問她“你有意見可以當麵提，為什麼在背後說我壞話？”
“壞話？我什麼時候說過你壞話？還在背後？你能明確告訴我，是因為什麼事嗎？”
“程老師，你算是老師中年齡比較大點的。平時呢，我也挺尊重你，請你注意自己言行。彆再背後議論，說我壞話，說學校壞話，把年輕老師都給帶壞了，哎，我真是看錯你了！”
“陸校長，你把話說明白，我怎麼聽不懂你在說什麼呢？有時對你是有點意見，對學校也有點意見，你也不至於這這樣說我呀。再說我很注意學校形象，我不會在外麵亂說的，這一點是非，我還是懂的。”
“你懂是非就行，我叫你過來就是警告你，彆在背後說我壞話，說學校壞話，否則的話，我對你真是不再容忍，不再客氣了！”
“真是莫名其妙，百口莫辯。我到底怎麼了？你可以明說嗎？”
“有好幾次了，你說我壞話，我都沒理會。既然你說不知道怎麼回事，那我提醒你一下，你昨天下午在辦公室裡說我什麼了？竟在背後說我是小人！”
“小人？昨天下午，在辦公室裡？”
福妮想了好長時間，才回想起一個細節。