汪海心中不禁產生了羨慕之情，同時也萌生了一個危險念頭。
在補課過程中，安陽回家了。
他穿著得體，氣質不凡。
福妮向丈夫介紹了汪海的情況。
安陽也表示願意幫助這個孩子。
汪海無意中看到了，安陽隨手放在茶幾上的一塊名貴手表，那閃耀的光芒讓他心動不已。
補課結束後，汪海借口去洗手間，趁機觀察了福妮家環境。
他發現福妮夫婦對他並沒有太多防備。
於是心中那個危險念頭，越發強烈。
在離開福妮家之後，汪海暗暗下定決心，要找個機會將那塊名貴手表據為己有。
幾天後的一個傍晚，汪海趁福妮夫婦外出散步的機會，悄悄潛入了她家。
他小心翼翼地翻找著，終於在一個抽屜裡，找到了那塊名貴手表。
汪海迅速將手表揣進口袋，準備離開。
然而，就在這時，他們夫婦回來了。
聽到開門聲，汪海慌亂不已，他趕緊躲進了臥室的衣櫃裡。
發現家中有人闖入，安陽立刻報了警。
警察很快趕到，開始逐一排查。
汪海在衣櫃裡瑟瑟發抖，心中充滿了恐懼和悔恨。
他知道，一旦被發現，自己人生將再次陷入黑暗。
就在警察即將搜查到臥室時，汪海忍不住哭了出來。
哭聲引起了他們夫婦的注意，他們發現了躲在衣櫃裡的汪海。
麵對程老師夫婦和警察，汪海承認了自己錯誤，並交出了打算偷走的手表和現金。
福妮和安陽震驚不已，他們沒想到自己好心幫助的學生，竟然會做出這樣的事情。
他們夫婦決定給他一個改過自新的機會。
他們告訴汪海，人生難免會犯錯，關鍵是要勇於承擔責任，改正錯誤。
安陽看著滿懷愧疚心情離去的汪海，不免對福妮心生不滿。
“你看看，你這是何苦呢？汪海這樣的學生，簡直就是朽木不可雕也，爛泥扶不上牆。你花費這麼多時間和精力去幫助他，可結果呢？他不僅沒有感激，反而做出了這種事情。”
福妮坐在沙發上，臉上寫滿了疲憊和失望。
“我知道你心裡不舒服，但我始終相信，每個學生都有他的可塑性。汪海雖然犯了錯，但並不意味著他就永遠無法改變。我們不能因為一次錯誤就徹底否定一個人。”
“你太天真了，有些人天生就是扶不起的阿鬥。你這樣無條件地幫助他，隻會讓他覺得一切都是理所當然。他不會感激你付出，反而會得寸進尺。”
“我知道風險，但我不能因為害怕風險就放棄一個孩子。教育本就是一場冒險，我們作為老師，有責任去引導他們，哪怕隻有一線希望。”
“可你也要看看現實！汪海這樣的學生，已經不僅僅是學習上的問題，他的品行出了大問題。你這樣堅持下去，不僅會損害我們自己利益，還可能讓其他學生，誤以為不誠實是可以被容忍的。”
“我明白你的擔憂，但我不能放棄我原則。我相信，隻要我們用心去教，用愛去感化，即使是朽木，也有可能煥發生機。至於汪海，我會更加嚴格地要求他，讓他明白自己錯誤，並為此付出努力。”
安陽看著福妮堅定的眼神，知道她不會輕易改變主意。
他無奈地搖了搖頭，轉身離開了房間。
留下福妮一個人坐在那裡，思考著如何才能更好地幫助汪海，讓他真正地改過自新。
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