李元義氣勢洶洶地衝進書鋪，話還沒開口，隻看見秦石頭捧著一本《詞林正韻》看的津津有味。
這小孩真是讀書人？
李元義像是扔水裡的炮仗，啞火了。
婁雨賢讓秦石頭來縣裡買作詩相關的書，他要學作詩了，可在作詩這一途，秦石頭明顯受挫。
上輩子唐詩宋詞倒是背了不少，可總不好意思隨手拿來用，誰知道這架空的世界有沒有某位詩人呢。
秦石頭會背詩，對寫詩一竅不通。作詩最重要的格律和韻律，什麼雲對雨，雪對風，花對樹，鳥對蟲，他跟著老師也背的滾瓜爛熟。
可老師叫他試著作詩，秦石頭窘迫的像是初中畢業典禮被推上台演講一樣，卡殼了。
作詩不僅講究韻律，還講究情感，他看山是山，看水是水，又怎能寫出好的詩來呢。
於是婁雨賢把他賣花的二兩銀交給他，讓他來縣裡挑選詩集，也不限是哪本，隻要他看了能有感悟，石頭能開竅就行。
讀書進行到作詩這一步，秦石頭才意識到自己最大的短板。
怎麼形容呢，他的思想好像還是太現代了，停留在鋼鐵火鍋奶茶高樓大廈之間，什麼詩意，他看不見，他能看見一眼看不儘的高樓，也能看見鱗次櫛比的貧民窟，以及穿梭其中艱難求生的人。
但若把他換到沙漠，換到江南煙雨，眼中景色隨之改變，他看到什麼就是什麼，也沒多餘的情感了。
窮，扼製了他多餘的審美情感。
上輩子作為一個孤兒，吃喝住學都要靠國家和好心人的資助，能讀書考上大學，靠得是十年如一日的苦學，享受生活？和他有關嗎？
直到畢業，他才吃了人生第一頓麥家和肯家，味道沒想象的好。
直到死，他都沒偏離軌道，去過最遠的地方大學和工作所在的省，欣賞到最好的景色，是工作團建去的免費公園。
秦石頭捧著書，外人覺得他看的認真，其實他的魂早就飛走了。
他在分析自己的心理，想找到不會作詩的原因。
最後得出結論，是窮，把他給限製住了，人怎麼能寫出沒見過也沒感受到的美好事物呢。
所以秦石頭放下那本教人做韻的書，抬頭問店家“掌櫃的，可有什麼地理山川相關的書？”
身後突然傳來聲音“你一個讀書人，不買《正韻》，買無關的閒書做甚？”
秦石頭回頭一看，有點熟悉。
“這位兄台，你是？”
李元義破防了，“前幾個月，你賣給我一盆花！”
“哦……”秦石頭拖長聲音，總算想起來了，這不是近視眼兄嗎？他眼珠子往旁邊一瞥，謀劃好逃跑的路線。
“原來是兄台你啊，花養的怎麼樣？開了沒？”
李元義誠實道“花種在我家院子裡，月月開花，我娘倒是很喜歡。”
“那就好，那兄台找我做甚？”秦石頭一臉無辜。
李元義見這兒人多，不是興師問罪的好地方，便道“你跟我出來！”
“乾嘛？君子動手不動口，光天化日之下，你不會是要打人吧？”
李元義拖著嘰嘰喳喳的秦石頭，把他拉到酒肆外麵，這酒肆三麵映客，隻用草簾半遮，廳裡三三兩兩坐著幾位食客，靠東麵的柱子旁，坐著一個手拿木樂器的老頭。
秦石頭孤陋寡聞，認不出那是什麼樂器，葫蘆樣式的形狀，上麵隻有三根弦。
老頭手指一撥，悶厚的聲音一下子把他帶回古老的評彈。