眾所周知，京海的高中有兩個鶴立雞群的存在。
一個是羅經所上的京海一中。
而另一個，便是陸喬霜所在的高中。
此刻，和羅經閒逛京海一中不同。
妹妹陸喬霜正在上課。
一節語文課。
主講老師自然是班主任陳誠。
“今天，老師我再教你們一點我獨家研發的小技巧。”
“一般我都不講的，這可是我壓箱底的神技。”
陳誠在講台上侃侃而談。
“翻到一百八十二頁，看看這頁上麵的第一篇古詩。”
“怎麼樣？是不是我們用正常的方法是不是弄不明白這首詩？”
“但是，你們用我陳誠老師的大招。咱們就能輕鬆弄明白這首詩想要表達什麼情感。”
此刻，聽著台上語文老師陳誠神神叨叨的話語。
坐在台底下的陸喬霜很顯然表現得有點心不在焉。
似乎對陳誠口中的大招並沒有什麼興趣。
陸喬霜看著自己的語文習題冊，微微發愣。
不知道為什麼，最近的兩周，陸喬霜總是喜歡發呆。
但雖說發著呆，陸喬霜還是會手裡拿著筆一字一句的記著陳誠的語文筆記。
陸喬霜隨便記了記筆記。
隨後，繼續發呆。
陸喬霜看著自己記著的筆記，微微沉默。
不行。
陸喬霜，這樣不好。
上課走神是很沒有效率的。
陸喬霜開始嘗試屏蔽自己腦子裡麵的信息。
但是越不想回憶的東西，便會在腦海裡顯得愈發清晰。
陸喬霜的腦海裡莫名浮現出了一男一女的身形。
這兩人不是彆人，正是當天晚上的趙晴川和羅經。
陸喬霜輕輕的歎了口氣。
有點煩。
自己這樣子已經持續很多天了。
陸喬霜最近總是會腦海中莫名浮現當天晚上羅經和趙晴川一起吃一袋乾脆麵的場景。
羅經是喜歡那樣的女孩子嗎？
陸喬霜眼神一淡。
那個趙晴川很漂亮呢。
陸喬霜白皙的小手不自覺的稍稍用力，緊緊攥著自己手裡麵的中性筆。
而且，那個大熊貓玩偶到底是誰送的？
羅經說不是趙晴川送的。
那是誰呢？
陸喬霜又莫名的想起了羅經現在天天睡覺都抱著的那個大熊貓玩偶。
陸喬霜嘴角掛起了一抹冷笑。
嗬。
看樣子羅經真是很喜歡那個玩偶呢。
陸喬霜深吸了口氣。
是的，雖然羅經沒有直說送玩偶的人是男是女。
可是陸喬霜就是有一種奇怪的直覺。
這個玩偶一定是一個女生送的。
陸喬霜不自覺的把自己的頭發捋至耳後。
看樣子羅經身邊的女孩子不少啊。
陸喬霜不自覺的輕輕咬了咬自己嘴唇。
正當陸喬霜走神之際，此刻語文老師陳誠還是在台上慷慨激昂的大力推廣著自己的無敵提分小妙招。
“你看，這首詩詞運用了不少的意象，甚至還用了不少我們不知道的典故。”
“我們很難弄明白這個作者到底是想要表達出什麼樣的中心情感。”
“是吧？你們不知道，我也不知道。”
陳誠一邊說著，一邊拿起了自己講台上的保溫杯。
啊~
滋補。
是的，這裡麵裝的不是彆的東西。
還是一如既往百年不變的枸杞菊花茶。
在吊足了學生們的胃口後，陳誠終於是開口講起了自己的方法。
“首先啊，你看注釋啥也沒給。”
“那我們怎麼辦？”
“看看詩人是誰？什麼朝代的。”
陳誠指了指自己手裡麵的課本。
“看昂，雖然作者咱不認識。”
“但咱們看看啥朝代的。”
“ok，宋朝的。”
語文老登陳誠輕輕擺了擺手。
“我們可以猜一手，渴望報效祖國。”
“秒了。”
“這說明什麼？說明我們得結合時代背景。”
台上的陳誠得意洋洋。
但很顯然，台下的同學們並不是很買賬。
就比如說陸喬霜的同桌江鏡。
“不是老師。”
“你這方法我咋感覺不是很靠譜啊？”
“咱看朝代就一眼定真了？”
江鏡舉手向陳誠提出了自己的疑問。
“誒？”
“你說到點子上了。”