在準備前往霍哲家的途中，薑瑜通過深入的對話，逐步揭開了一年來頻繁上演的勒索悲劇。
那些施暴者巧立名目，不斷榨取霍哲自己勤工儉學賺取的微薄零用錢，手段狡猾而無情。
霍哲在絕望中曾一度向老師和家長求助。
試圖尋找一方庇護之所，換來的卻是令人心寒的冷漠與誤解。
非但沒有得到應有的慰藉與支持，他反而遭到老師家長的質疑。
仿佛受害者本身成了問題所在，特彆是當自己尋求養父幫助時。
得到的回應卻是“你應該好好的想一想。”
“為什麼人家這麼多同學不選，獨獨選中了你？是不是你也有什麼不當行為？”
更有甚者，班主任還拋出“這種事情，一個巴掌拍不響”的偏見。
構築起一道無形的隔閡，將霍哲徹底隔離於同情與幫助之外。
從此，他學會了沉默，不再奢求任何人哪怕一絲援手。
畢竟整個求助的過程中，哪怕是最輕微的善意他都不曾感受到。
他也試圖反抗過，可對方三人都是個子高，身材壯的孩子。
而且他們人數多，霍哲這個饑一頓飽一頓的瘦弱孩子哪裡會是他們的對手。
薑瑜聽到這裡，不由得怒火中燒起來，這是什麼樣的老師和家長？
受害者竟然被他們扭曲成了過錯的源泉？
怎麼可以將施暴者的惡行歸咎於無辜的被害之人身上？這是什麼狗屁邏輯？
“薑哥哥，我能不能不回家？回去讓他知道了又要責打我，我真的不想回去……”
“什麼！你的父親還要打你？他作為一個父親，應當是你的守護者，怎麼會如此顛倒黑白？”
薑瑜滿心困惑，但仍決定信任霍哲所述，心中湧動著不解。
原來，霍哲與那位常酗酒好吃懶做且動輒施以拳腳的鄭謀並無血緣關係。
鄭謀因為自己年歲漸長，擔心自己後繼無人。
在福利院中選中了勤勞的霍哲，結果把他帶回家後。
不但沒有絲毫善待反而將霍哲當作勞力使喚。
稍有不如意就是任意施暴，起初，霍哲誤以為是自己不夠好。
於是加倍努力，學業上力爭全年級第一。
家中雜務一手包攬，從洗衣煮飯打掃衛生。
端茶倒水到耕田種菜，無一不精，甚至利用假期勤工儉學。
賺取生活費養家，但仍舊逃不過鄭謀無情的鞭打。
薑瑜越聽越是憤慨，不由自主停下腳步。
這樣的所謂“養父”，除了暴力與各種責罵。
不曾展現出半點父親應有的慈愛？這樣的人怎麼給孩子安全感！？
如此作為，也難怪同村孩童視霍哲為容易欺負的對象。
但凡給孩子點支持，霍哲何至於落得個險些喪命池塘的可怕下場。
薑瑜決心先將霍哲安置妥當，同時，他深知單方麵的言辭不足為憑，自己必須深入調查，方能做出決策。
“走吧，沒有必要再回去了，若你信得過我，咱們就讓過往隨今晚塵封。”
“未來，你不用再去討好那個人，隻需要做真實的自己。”
“在你能夠完全獨當一麵之前，就由我來做你最堅實的後盾。”
薑瑜言畢，亮出手機，開啟導航，轉身向特科局進發。
霍哲毫不猶豫地點頭，緊隨薑瑜，毅然決然地邁出步伐。
他寧願相信這個剛剛救下自己性命，認識不到一天的陌生哥哥。
也不願意選擇相處數年日日抽打自己的養父。
“情況大致如此。萬裡，此事交由你辦，先把那些人的大致資料整理出來，我要親自查探。”
“再根據情況及霍哲的描述做進一步處理。”
薑瑜向特科局內眾人詳述事情經過，畢竟他帶回了一個陌生孩子，這裡畢竟有些特殊，自然要說清楚。
“沒問題，包在我身上，我會照顧好他的。”梁京自告奮勇。
到達霍哲的房門外，薑瑜以神念感知，知道這孩子已經深沉夢鄉。