同學們全體起立，集體鞠躬喊道“老師再見！”
武老師離開教室，同學們瞬間放鬆，倒在座椅上。
李泳奇兩步衝到商翔越身邊，繞到他的身後，雙臂圍過商翔越的下巴，問道“為什麼躲著我？”
“啊？”商翔越抬頭問道，“我什麼時候躲著你了？”
“那你……我去找你為什麼一直找不到？”
“這問你啊！你去哪找我了？我怎麼一直看不見？”
商翔越說罷，抬手一戳李泳奇的側腹。
李泳奇一聲慘叫，向後倒退兩步，猛錘一拳商翔越的後肩，逼問道“乾嘛？”
商翔越呆愣住，不知所措，張口欲問，李泳奇又跑向趙書偉的身旁，拉著趙書偉的手，前後搖擺著邁出教室門。
商翔越直直地看向範增聖。
範增聖安慰道“沒事兒！他就這種人，彆搭理他！”
商翔越聳聳肩，隻好作罷。
第四節課是曆史課。
聶老師走進教室，在黑板上寫下“遠古的傳說”，講到上節課時的結尾。
老師指著課件上方形圓孔的玉器說道“這個叫作‘琮’。”
同學們紛紛笑著看向曹宇琮。
曹宇琮兩手撐著額頭抬眼一掃，又默默地低下頭。
聶老師不知所以。
王龍澤指著曹宇琮說道“老師，你看一下他的名字。”
聶老師仍舊一頭霧水，在座次表上找到曹宇琮的名字時，仔細確定了兩遍，不由地笑了。
此時班裡更加熱鬨了，笑聲像脫韁的野馬一般衝破屋牆，四散遠去。
聶老師不再多言，將課件調出與黑板一樣的標題，班裡紛然安靜。
聶老師中規中矩地講道“炎黃部落與蚩尤部落在涿鹿爆發戰爭，最終打敗蚩尤。華夏族就此逐漸形成，所以現在我們都是炎黃子孫。”
老師剛好看見魯子恒、周博洋一帶同學，各個眉間生澀，大概課本上的文字生澀難懂，接著解釋道“蚩尤部落大家之前是不是了解的比較少？”
同學們紛紛點點頭。
“蚩尤部落跟我們有很大的關聯，他們主要活動在我們今天的山東地區……”
薛老師講著，隨眼看到王夕、張東淏和王天宇激動得眼放異光——大概聽到了地緣共鳴。
這時下課鈴打響，聶老師也宣布下課。
教室裡已經回蕩著桌椅倏動的碰撞叮咚聲。
曹宇琮喊道“下課！”
一聲震徹四壁，熄滅了雨後春筍般的腳步聲。
曹宇琮向後門怒視一眼，等同學們都站在位上時帶頭喊道“老師再見！”
同學們等不及挺直腰，腳下已經溜到三步之外。
門外走廊裡的吃飯大軍剛剛征戰到此，向前一擠又回彈，頃刻間走廊裡回到了往常的擁堵。
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